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小学语文整合阅读研究浅析 预览

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摘要 小学语文的教学研究是语文研究中的关键环节,学生有了良好的语文基础才能够更好的进行深入学习。在新课改的要求下,探究新的教学方法对于语文教学的研究具有一定的实际意义。现代小学语文的教育,其阅读是一个重要的环节,研究小学语文的整合阅读,对于教学效果的提高,有一定的研究意义。
作者 孔垂艳
出处 《东西南北:教育》 2018年第1期239-239,共1页
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