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教研联合体集体备课存在的问题及对策 预览

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摘要 备课作为教学工作的首要一环,是教师上好课的关键。而集体备课是一项集体性的教研活动,它有利于充分发挥教师的集体智慧和才能,促进教师之间优势互补,提高教师的整体教学素质和教学研究水平,也有利于缩小同类班级的成绩的差距。教研联合体集体备课作为集体备课的一种方式,它突破学校壁垒,把学校融合起来,让不同层次的教师进行思想碰撞,使教学知识得以共享,从而缩小教师备课的差异性。但在实际备课过程中存在着一些问题,就存在的问题,发现原因,找出适当的政策,以更好的发挥教研联合体集体备课的作用。
作者 杨丽
出处 《新作文:教研》 2018年第2期246-249,0249共2页
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