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生成语法评价标准在论文指导中的意义 预览 被引量:1

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摘要 对于语言的观察需要依据语言理论框架作指导.本文主要借鉴生成语法中观察充分性、描写充分性和解释的充分性等三个不同层面的评价标准,简要探讨了该标准在指导本科生撰写语言研究论文时的指导意义.
作者 林林 蒋静
机构地区 武汉大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2006年第11期 210-211,共2页 Journal of Liaoning Administration College
作者简介 林林(1961-),男,武汉大学外语学院日语系教师.
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