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布鲁姆的掌握学习理论 预览 被引量:7

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摘要 本文讨论了掌握学习理论的基本观点,以及这种观点在教学中的具体策略扣效果,认为“我们的孩子都能学习”的理论为学校教育提供了一种解决群体教学中的因材施教问题——这是一个既经济实用又简便可行的教学思想和策略。
作者 徐碧波
出处 《湖北大学学报:哲学社会科学版》 1992年第3期66-71,共6页 Journal of Hubei University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

同被引文献38

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引证文献7

二级引证文献19

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