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精讲,勤练——论教师口语课程教学的侧重点
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摘要
教师口语课程是培养学生在教育、教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程,所以在教学中应侧重让学生勤动口,可以通过精讲理论、勤实践,在实践中可以通过创设情境、规范示范、有针对性地指导、充分利用现代化教学设备实现学生有效实践。
作者
黄俏
机构地区
宝鸡文理学院中文系
出处
《文教资料》
2010年第2期 198-199,共2页
Data of Culture and Education
关键词
教师口语课程
精讲
勤练
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
G451.6 [文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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