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给足空间 实现自主——在小学语文课堂教学中培养学生自主学习能力的几点做法 预览

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摘要 新课程遵循生命关注理念,更多的是构筑学生的学习活动,着眼于培养学生的自主学习能力。本文从实践出发,倡议给足学生独立阅读、民主思索、得当展示、多彩创新的空间,培养学生自主思考、感悟、表达、创造的能力。
作者 赵丽
出处 《中国校外教育:中旬》 2009年第11期 64,共1页
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