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优化实验教学,培养学生的探究精神和实践能力——初中物理《摩擦力》教学设计 预览 被引量:2

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摘要 在课程改革中,义务教育阶段的物理课程是以提高全体学生的科学素质为主要目标的。以此为依据,提出了物理课程的基本理念。本课通过优化实验教学环节,重视培养学生的探索精神、实践能力和创新意识。下面结合"摩擦力"的教学设计作些分析探导。
作者 李日兰
出处 《中学教学参考》 2011年第2期 40-41,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1雷洪主编..新课程理念下的创新教学设计 初中物理[M].长春:东北师范大学出版社,2002:268.
  • 2张大昌主编..新课程理念与初中物理课程改革[M].长春:东北师范大学出版社,2002:178.

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