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论计算机辅助教学在特殊教育中的应用 预览 被引量:4

On the Application of Computer Assisted Instruction to Special Education
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摘要 特殊教育是我国教育体系中不可分隔的部分。在教育信息化大环境下,在我国特殊教育中使用计算机辅助教学是十分必要的也是可行的。它的多媒体性、集成性、交互性不仅能够帮助特教学生们进行康复训练,而且还能帮助他们更好地学习。但是,计算机辅助教学在特殊教育领域中应用存在硬软件资源少、质量差、开发不均、应用模式单一的缺陷,没有发挥他们应该有的作用。为了使计算机辅助教学在我国特殊教育中更好地开展,转变观念,整合高校、特教学校的人力财力,共同努力开发和使用各类资源。 Special education is an inseparable part of China's education system. In the environment of education informationization, it is very necessary and feasible to use computer-aided instruction in special education. Because computers are multimedia, integrated and interactive, they can not only help the special students do rehabilitation training, but also help them learn better. But when computer-aided instruction is applied to the field of special education, it has such defects as less hardware and software resources, poor quality, uneven development and the unitary application model and can not play its due role. In order to carry out computer-aided instruction better, we should change concepts, integrate human and financial resources at colleges, universities and special education schools and exert ourselves together to develop and use various resources.
作者 邵康杰 Shao Kangiie (Sichuan College of Arts and Sciences, Dazhou, Sichuan, 635000)
机构地区 四川文理学院
出处 《绥化学院学报》 2012年第5期13-15,共3页 Journal of Suihua University
关键词 计算机辅助教学 特殊教育 教育信息化 computer assisted instruction, special education, education informationization
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参考文献6

二级参考文献15

共引文献23

同被引文献21

引证文献4

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