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历史教学设计的情境化建构——以《宋元时期的科技与中外交通》为例

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摘要 《宋元时期的科技与中外交通》是人教版七年级下历史教材第13课,本课内容和现实生活联系紧密。体现古人智慧的四大发明,至今影响着人们的生活;宋元时期的文化魅力吸引了世界,中外的文化交流促成“在中古的中国发现世界”。基于此,在具体教学中,依托史料为学生创设一定教学的情境,拉近历史与现实的距离,帮助学生感受历史,促进素养落实。
作者 柏松 王贺
出处 《中学历史教学》 2019年第1期24-26,共3页 History Teaching in Middle Schools
基金 吉林省教育科学“十三五”规划课题《基于核心素养的史料教学有效性研究》(项目编号:GH170314)阶段性成果.
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