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精神世界与教师自我成长的责任 预览 被引量:1

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摘要 精神属性是人的根本属性,既是类意义上的全体人类的共同特征,也是构成生存主体个体差异性的根本原因。教师的精神世界包含了教师私人的精神生活、职业的精神生活和社交的精神生活。对教师精神世界缺乏关怀与理解,导致了教师的被动生存、工具化生存与边缘化生存。教师对自身精神世界的关怀,具有现实性、可靠性与有效性,同时教师精神世界的自我关怀构成了教师自我成长的责任。
出处 《教学与管理:理论版》 北大核心 2015年第4期53-56,共4页
基金 2013年度陕西省教育科学规划课题“陕西省中小学科学教育教师素养与教学方式关系研究”(SGS13039)的部分研究成果
作者简介 高文涛(1990-),男,甘肃华亭人,陕西师范大学教育学院硕士研究生; 张小刚(1987-),男,宁夏固原人,陕西师范大学教育学院硕士研究生。
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