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小学英语教师V+N搭配偏误探析 预览

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摘要 本研究基于探究黔东南州小学英语教师在V+N搭配中出现的偏误现象,运用美国当代英语语料库COCA,对200名参与英语培训教师的V+N搭配练习进行研究分析,提出避免和纠正错误的途径,以期对提高其英语语言能力和词汇教学能力起到一定的指导和帮助作用。
作者 侯曲萍
机构地区 凯里学院
出处 《考试周刊》 2015年第82期101-101,共1页
基金 凯里学院校级社科课题(编号S1431)
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