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三角板和直尺的改进 预览

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摘要 平时教学中,教师通常借助三角板或直尺作图,即便如此,作图效果往往不理想。如何利用三角板或直尺画出完美的线条? 最近我们观察传统建筑工地使用的气泡水平仪后得到启发——何不在三角板和直尺上安装与气泡水平仪一样的气泡装置来实现“横平竖直”?
出处 《发明与创新:中学生(B)》 2016年第4期24-24,共1页
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