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谈“玩”不“色变” 预览

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摘要 有着81年历史的乐高集团旗下的乐高教育认为,教育就是要为儿童带来更多的可能性,鼓励创造和发现,给儿童创设学习的情境,帮助儿童在与情境中的人、事、物相互作用的过程中主动建构知识。 乐高教育建立了“4C”顾问式的教育解决方案,即联系(onnect)、建构(con-struct)、反思(contemplate)和延续(contin-He),并通过乐高教育机器人实践这一教育理论。
出处 《发明与创新:中学生(B)》 2016年第4期38-39,共2页
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