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中德职业教育差异探讨 被引量:2

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摘要 探讨中德职业教育差异的核心问题及其成因,对于推进我国职业教育健康发展具有十分重要的现实意义。本文通过困扰我国职业教育的招生难、对口就业难等问题成因的探讨,发现中德职业教育最大差异在于办学主体、职教法律和人才理念三方面,提出了理顺职业教育办学主体,完善职业教育法律体系,转变人才观念,树立正确人才观等对策建议,期望对我国职业教育持续发展有所裨益。
作者 刘传熙
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第26期81-84,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 2014年度“国际职业教育学”赴德长期研修国家公派研究生留学基金项目(201408450030) 国家留学基金资助
作者简介 刘传熙(1986-),男,广西桂林人,桂林师范高等专科学校讲师,德国德累斯顿工业大学博士生,主要研究方向为职业技术教育。
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参考文献6

二级参考文献16

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