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进入听力的“三心”模式——小学英语听力错误解析以及改进技巧 预览

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摘要 威尔金斯说过:“听力不是轻易获得的。”所以目前听力教育被视为英语教育中最重要的教学课程。基于这点,扫除听力障碍、提高听力水平成为有效进行英语听力教学的当务之急。然而这种听力训练越小打基础越好,这也是小学生要学习英语的原因,当然也是我们低年级开设英语课的原因。那么,如何才能提高听力水平呢?一、磨刀不误砍柴工,耐心做好听前准备听力的准备是学生最为忽视的地方。学生拿到练习,一般都会急着完成后面的笔试,或者磨蹭着做些别的事情。等到听力开始播放了,才回到听力部分,听一题做一题。这样往往造成了听力的前几题错误率最高。
作者 吴颖
出处 《作文成功之路:教育前沿(上)》 2016年第11期I0008-I0008,共1页
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