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混沌理论视角下的教育技术研究之审视

A REVIEW ON THE STUDY OF THE EDUCATIONAL TECHNOLOGY FORM THEPERSPECTIVE OF CHAOS THEORY
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摘要 随着我国教育信息化的深度推进,教育技术正步入新的转型期,各类复杂的问题和现象不断涌现并困扰着研究者。混沌理论作为当代复杂性科学的代表,对复杂的教育技术研究具有指导意义。基于混沌理论视角来省察相关研究和实践,会带来众多启示:重视教育技术领域的小问题,辩证看待教育技术问题与现象,关注教育技术研究的情境性取向,以及确立教育技术研究的复杂性思维等。 With the development of educational informationization in China, educational technology is entering a new period of transformation. All kinds of complex problems and phenomena have emerged and puzzled the researchers. Chaos science, a representative of modern complicated science, as an important methodology, is of certain directive significance to the education-al technology. Reviewing the relevant researches and practice through the Chaos theory will inspire a lot, such as emphasizing the minor problems in the field of educational technology, studying the problems and phenomena of educational technology in a dialectical perspective, paying attention to the situation orientation of the educational technology research and establishing the complexity thinking etc.
作者 陈立钢 王太昌 CHEN Li-gang1 WANG Tai-chang2 (1 Chaohu College,Chaohu Anhui 238000)(2 Jiangsu Normal University,Xuzhou Jiangsu 221006)
出处 《巢湖学院学报》 2017年第2期120-125,共6页 Chaohu College Journal
基金 安徽省髙校省级人文社科重点研究课题(项目编号:SK2014A323) 巢湖学院校级教研重点项目(项目编号:PX-3016555)
关键词 混沌理论 教育技术 审视 Chaos theory Educational technology Review
作者简介 陈立钢(1980-),男,安徽肥东人.巢湖学院,讲师.研究方向:教育信息化.
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参考文献9

二级参考文献119

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