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“双元学徒制”人才培养模式在教学中的应用——以汽车运用与维修专业为例 预览 被引量:2

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摘要 目前,"现代学徒制"在职业学校教学有着广泛的应用。近几年,河南省工业科技学校汽车运用与维修专业在"现代学徒制"和德国"双元制"基础上结合学校实际情况,逐步摸索出一套新型的人才培养模式——"双元学徒制",即学校与合作企业共同选拔学徒,根据双方协议,择优选出的学徒进行共育共管,每学期学生在校学习和企业实习交替进行,以此提高学生对岗位的认知水平,提升学生的实操技能和就业能力。
出处 《河南教育:职成教(下)》 2017年第10期30-31,共2页 henan education
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