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初中语文课堂教学评价中存在的问题与对策分析 预览 被引量:1

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摘要 课程改革的目标是促进学生全面发展,在发展进程中,评价的作用不断突显,尤其是课堂教学评价,在激励学生积极主动地参与课堂教学方面发挥着不可替代的作用。对于学习处于起步阶段的初中生来说,如何更好地利用课堂教学评价,已然成为调动初中生学习积极性的决定性因素,初中语文更是如此。在此,尝试从初中语文课堂教学评价中存在的问题入手,找到对应的解决之策。
作者 耿怀青
出处 《基础教育参考》 2018年第3期56-57,共2页 Basic Education Review
作者简介 耿怀青,江苏省淮安市周恩来红军中学校长,E-mail:spzxghq@126.com
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