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入其境而得其趣 解其密而致其知——谈《李凭箜篌引》的创意教学

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摘要 高中古诗词阅读教学的根本任务在于提高学生的审美鉴赏能力。要实现这个任务,教师既要培养学生阅读古诗词的兴趣,又要教会学生鉴赏技巧和方法。然而古诗词阅读教学向来是高中语文教学的一个难点,不少古诗词因其写作时代久远,语言表达独特,思想内容复杂,想要让学生爱它并不容易。
作者 陈国杨
机构地区 泉州市第七中学
出处 《中学语文教学参考》 2018年第9期55-56,共2页
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