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追随幼儿,自主发展——例释主题课程背景下大班区域游戏的开展 预览

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摘要 主题活动课程是整合课程的一种实践形式,它是以主题为主线,围绕主题脉络将集体教学活动,日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设有机结合。主题活动是针对幼儿发展需要制定的幼儿园课程内容;要充分发挥区域活动的有效性,在主题教学活动中创设丰富的区域活动,挖掘其潜在的教学资源,让主题活动在区域活动中得以生成进一步完善,促进幼儿健康、快乐的成长!
作者 陈梦迪
出处 《新教育(海南)》 2018年第5期45-47,共3页 New Education
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