期刊文献+

高校在线开放课程建设现状及对策分析 被引量:32

收藏 分享 导出
摘要 2015年4月,《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》文件发布,文件以"立足自主建设、注重应用共享、加强规范管理"为基本原则,采取"高校主体、政府支持、社会参与"的方式,集聚优势力量和优质资源,构建具有中国特色在线开放课程体系和公共服务平台。随后,各高校纷纷出台相关激励政策,鼓励教师建立在线开放课程,迎接2017年国家精品在线开放课程评定。本文对在线开放课程建设现状进行了分析,围绕存在问题提出了相应解决策略。
出处 《中国电子教育》 2015年第2期5-7,共3页 China Electronics Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

共引文献78

同被引文献99

引证文献32

二级引证文献42

投稿分析

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈