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以美育人以美树人——高中美术鉴赏育人之我见 预览 被引量:1

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摘要 美育的根本任务是立德树人,高中美术鉴赏课作为实施美育的重要途径,要将立德树人的理念渗透到课堂中。但学生和老师之间鉴赏经验的差别,让高中美术鉴赏与美育举步维艰。为此,教师应善于挖掘内涵,利用心理鉴赏提升美育功效;让美术回归生活,拓展美术美育教学空间;培养学生主动获取的能力,以提升学生的审美与人文素养。
作者 林岩
机构地区 泉州市第七中学
出处 《福建基础教育研究》 2017年第7期21-23,共3页 Journal of Fujian Education Institute
  • 相关文献

参考文献5

  • 1朱佳琳..情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用研究[D].四川师范大学,2014:
  • 2罗志远..高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学研究[D].广西师范大学,2014:
  • 3阎飞..影响高中美术鉴赏教学的因素与对策研究[D].扬州大学,2011:
  • 4安静..高中美术鉴赏课对于培养学生审美能力探析[D].陕西师范大学,2014:
  • 5曲桂艳..新课程背景下高中美术鉴赏有效课堂教学策略初探[D].四川师范大学,2013:

同被引文献3

引证文献1

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