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外来务工子女阅读课程建设的实践探索 预览

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摘要 读书能够创造幸福,工人新村小学80.9%的学生为外来打工子女。基于现状,学校成立了“新村书社”,全力推进“童心悦读课程”建设,让校园成为师生幸福栖息的乐园。“幸福书架”打通了学生借阅图书的便捷通道。师生共读,开启幸福校园生活。晨光吟诵,打造独特亮丽的风景。家校联动,引导家长用读书传递爱。学校通过打造课程人物,让课程文化影响教师家长学生。让外来务工子女享受和城里的孩子一样优质均衡的教育,让读书成为像呼吸一样自然而有节律的事情,用阅读为外来务工子女撑出一片幸福的蓝天。
作者 黄文伟
出处 《小学教学研究:教学版》 2018年第3期19-21,共3页 Primary School Teaching Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1岳乃红著..班级读书会ABC[M].北京:北京师范大学出版社,2007:211.
  • 2薛瑞萍著..点灯人丛书亲近母语 诵读课[M].桂林:广西师范大学出版社,2014:268.
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