期刊文献+

纵向教学方式在生物化学教学中的应用探讨 预览

Application of Longitudinal Teaching Method in Biochemistry Teaching
在线阅读 下载PDF
分享 导出
摘要 传统的生物化学教材与教学方式都是将生物化学知识分解为各知识点进行讲授,这样虽然可以帮助学生学习掌握各知识点的内容,但对整体掌握生物化学,并将之融入完整的生命体是不利的。因此,在学生掌握了基本知识点的基础上,进行纵向教学就很有必要了。本文主要通过几个实例及分析,阐述了纵向教学方式在生物化学教学中的重要性、必要性及其应用,相信能对提高生物化学教学效果起到一定的作用。 The traditional biochemistry teaching materials and teaching methods are to teach biochemistry knowledge to each knowledge point,which can help students to learn and master the contents of each knowledge point, but it is unfavorable to master biochemistry and integrate it into the whole life body.Therefore,on the basis of students' mastery of basic knowledge,it is necessary to carry out "longitudinal" teaching.Through several examples and analysis,this paper expounds the importance,necessity and application of the longitudinal teaching method in biochemistry teaching, and believes that it can play a certain role in improving the teaching effect of biochemistry.
作者 王宁 袁栎 张一鸣 王学军 王倩 陈园园 WANG Ning;YUAN Li;ZHANG Yi-ming;WANG Xue-jun;WANG Qian;CHEN Yuan-yuan(Department of Biochemistry & Molecular Biology,School of Basic Medical Sciences,Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 211166,China)
出处 《教育教学论坛》 2019年第9期183-185,共3页 Education Teaching Forum
基金 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-FF008) 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-SY016) 南京医科大学“十三五”第一批教育研究课题基金资助项目(YB2017029).
关键词 生物化学 纵向教学 医学本科 Biochemistry longitudinal teaching medical undergraduate
作者简介 王宁(1980-),博士,讲师;通讯作者:陈园园
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

共引文献7

投稿分析

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈