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高校数学建模课程改革的实践与探索 预览 被引量:1

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摘要 数学建模课程是数学类学科专业大类选修课。大数据时代的发展,不仅给数学建模课程带来了机遇,也带来了严峻的挑战。教师在有限的课时内组织安排好课堂的教学,进行教学方法和考核方式的改革十分必要,且势在必行。高校应以培养学生的问题意识、创新意识、分解意识为目的对数学建模课程进行建设和改革,具体的实施方案有经典例题讲解、实行翻转课堂教学、案例分析教学、上机辅导。实践表明,其取得了一定的成效。
作者 范馨月
出处 《大学教育》 2019年第2期77-79,共3页 University Education
基金 贵州大学“本科教学工程”建设项目(JG201723) 贵州大学博士基金项目。
作者简介 范馨月(1984-),女,贵州贵阳人,贵州大学数学与统计学院,副教授,博士研究生,研究方向:大数据统计建模
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