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人学视域下我国学校体育教育的现实探问与发展路向 预览

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摘要 改革开放以来素质教育一直是我国国民教育的主要发展目标,随着教育改革的不断加深,素质教育要求人的全面发展。体育素质教育是作为素质教育的重要组成部分,为其他方面的素质教育提供了基础保障。人的身体健康作为素质教育发展的前提,促进其他素质教育的发展,因此具有基础性。人作为始终发展的主体,要把现代体育教育看作是人提高生命健康与生活质量的保障措施,加强体育锻炼,促进全面发展和健康成长。本文从现代人学的视角下分析体育教育的现实问题,探讨体育教育的发展方向。
作者 曾及恩
机构地区 西华师范大学
出处 《当代体育科技》 2018年第29期162-162,164共2页
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