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Hand In Hand联合教学法在生物化学教学中的应用 预览

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摘要 目的:探讨Hand In Hand联合教学法在生物化学教学中的应用效果。方法:选取医学检验专业两个班,随机分为实验组和对照组,分别采用Hand In Hand联合教学法和传统教学法授课,通过考试和调查问卷评价教学效果。结果:实验组成绩明显高于对照组(P<0.01);实验组学生的学习主动性、分析问题、解决问题等能力显著提高(P<0.05)。结论:Hand In Hand联合教学法在生物化学教学中效果良好。
出处 《中国高等医学教育》 2019年第1期109-110,共2页 China Higher Medical Education
基金 山西大同大学教学改革研究项目(项目编号:XJG2016210) 2015年山西大同大学“一院一品”项目。
作者简介 宋国斌,男,研究生,讲师,研究方向:生物化学教学与改革;通讯作者:段爱旭,Email:1209512742@qq.com.
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参考文献11

二级参考文献34

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