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多元化教学方法在软件工程课程中的改革 预览

The reform of diversified teaching method in software engineering course
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摘要 为了促进软件工程课程中的改革,将多元化的教学方法应用在软件工程课程当中。在理论课程中采用MOOC和SPOC方法教学,改变传统的教师一言堂模式,并应用多媒体资源和网络资源为学生提供学习资料。在实训环节以实际案例作为设计题目,学生以分阶段汇报的方式提交设计内容,最终实现开发设计成果,使学生将理论应用于实际,真正经历软件开发的全过程。 In order to promote the reform of software engineering course, the diversified teaching methods are applied in software engineering course. MOOC and SPOC are used in theory course to change the traditional teacher-in-one mode, and multimedia and network resources are used to provide students with learning materials. In the training process, actual cases are used as design topics. Students submit the design content by stages, and ultimately achieve the development and design results, so that students can apply theory to practice and really experience the whole process of software development.
作者 常颖 CHANG Ying(The City College of Jilin Jianzhu University, Changchun 130114, China)
出处 《黑龙江科学》 2019年第7期36-37,共2页 Helongjiang Science
基金 吉林省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“应用型本科‘软件工程’教学模式多元化实践方法研究”(GH180971).
关键词 多元化 教学方法 软件工程 改革 Diversification Teaching methods Software engineering Reform
作者简介 常颖(1978-),女,硕士研究生,讲师。
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