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基于“多育融合”的中小学创客式教育的思考 预览

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摘要 创新是社会进步的灵魂,要想让创新成为每个人的自觉行动,关键在于基础教育阶段创新意识的培育。为了培养学生的创新性思维,各地开展了教育教学改革,创客教育、STEAM教育、综合实践活动教育、信息技术教育、研学旅行教育、生涯教育等多种创新教育模式在学校蓬勃开展了起来。
作者 朱立宏
机构地区 上海市第一中学
出处 《上海教育》 2019年第13期78-79,共2页 Shanghai Education
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