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鲁迅作品的中学教学价值 预览

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摘要 鲁迅的作品在当前中小学教材中仍占有一定比例,需要教师从多个方面了解鲁迅的生平与作品,只有在课前做好充分准备才能讲解好鲁迅作品。但鲁迅的作品距离现今有一定时代距离,而且作品中有些意象晦涩难懂,要表达的主题也多有几层深意,学生理解不到深层内涵,没有达到教学目的。由于中学语文教学长期受到多种因素影响,使得对鲁迅作品的解读流于表面,忽视了精神内涵以及作品本身的人文性。如何使鲁迅作品尽可能重焕光彩,为中学生所接受、理解,需要教师在具体实践中不断反思。
作者 李林
出处 《天津教育》 2019年第6期129-130,共2页 Tianjin Education

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