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小学数学教师教学素养提升策略 预览

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摘要 在小学教育中,数学教学占据重要地位,做好小学数学教学,对于学生的学习成长具有重要意义。而教师是数学知识的传播者,教师的能力素质、师德修养将直接影响数学教学效果,影响学生学习效率。同时素质教育也要求小学数学教师要具备宽厚的科学文化知识、足够的数学专业知识、系统的心理学与教育学知识,能积极高效完成各项教学教学工作,培养学生对数学学科的兴趣与热爱,为学生的学习成长奠定良好的基调。
作者 汪鸿喜
出处 《天津教育》 2019年第9期37-38,共2页 Tianjin Education
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