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高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略 预览

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摘要 数学阅读能力的培养有助于提升学生的数学核心素养,目前的高中教学中.教师普遍不重视数学阅读,导致学生缺乏数学阅读能力.教师可以从阅读示范、创造阅读机会、培养阅读方法、培养数学表达能力四方面入手制定教学策略.提升学生的数学阅读能力.
作者 陶春梅
机构地区 上海市松江一中
出处 《上海中学数学》 2019年第5期8-11,15共5页
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