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昆士兰大学《岩浆岩与变质岩》地质矿业课程教学特点与启示 预览

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摘要 基于笔者在昆士兰大学以及太原理工大学学习或讲授“岩浆岩与变质岩”地质矿业课程的经历,介绍了地质矿业课程的教学内容、形式、课后实践安排等方面的特点,在此基础上,讨论和总结了地质矿业课程设置对教学的启示,旨在通过对比分析、完善太原理工大学的该系的系列课程教学改革,并认为国内矿业类相关院校从事该课程教学的同行可以从中借鉴先进教育理念,共同推进国内工科高等院校岩石学地质矿业课程教学的改革与进步。
出处 《中国金属通报》 2019年第6期294-295,共2页 China Metal Bulletin
基金 山西省教育教学改革重点项目(J20140603)-地学类专业“矿物学与岩石学”系列课程教学与实践优化改革研究 (J2018065)创新人才培养下的晶体光学与光性矿物学实验教材建设。
作者简介 刘东娜,女,生于1982年,博士,讲师,研究方向:岩石学及煤地质学教学。
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