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浅析医教协同下高职医学生物化学课程整合 预览

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摘要 "医教协同"是在医学教育中对产教融合理念的具体落实,课程整合是现代课程改革的主要问题之一,更是目前我国高职医学院校基础教育课程改革方案的重点内容之一。《生物化学》是一门从分子水平探究生命现象本质的学科,理论抽象,概念繁多,知识脉络复杂。传统的教学方法又以讲授法为主,学生以记忆知识点为主,课堂教学难以与临床应用相结合。立足"医教协同",对接岗位需求,进行高职医学院校《生物化学》的课程整合研究,从教学内容、教学方法、教师队伍、考核评价四个方面进行改革,使整合后的理论课程知识与临床实践相结合,提高教学质量,有利于构建标准化、规范化的医学人才培养体系,满足社会的需求。
作者 杨宇虹
出处 《电大理工》 2019年第2期61-63,共3页
基金 永州职业技术学院院级课题“基于专业群构建基础医学课程融合的研究”(YZ2018YB13).
作者简介 杨宇虹(1984—),女,湖南永州人,硕士,讲师.
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