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浅议会计专业(专科)财务管理课程建设--以河南工学院会计专业为例

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摘要 会计专业(专科)的财务管理课程是专业核心课程,教学存在理论偏多,实践性不足;与企业需求不匹配;教学模式单一;考核手段不丰富的现象。本文针对财务管理教学实践中存在的问题,调查了往届毕业生和企业的财会人员,从教学内容、实践环节、考核模式等方面进行分析,提出改进教学的建议,以达到改善财务管理课程教学的目的。
作者 孔祥威
出处 《会计师》 2019年第15期75-76,共2页 Accountant
基金 河南工学院2017年校级教育教学改革研究项目(编号:2017-ZK047)。
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