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数字化仪器在苯酚与三氧化铁显色反应中的应用探究 认领

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摘要 基于数字化技术与中学化学教学相结合的理念,利用数字化仪器探究“苯酚与三氯化铁的显色反应”。通过紫外分光光度计和酸度计清晰展现图像和数据等信息,使学生深刻了解显色剂的种类、用量和溶液酸度等实验条件对显色反应的影响,加深学生对显色反应本质的理解,培养学生的实验探究和创新能力。
机构地区 吉林师范大学
出处 《教育与装备研究》 2020年第2期85-88,共4页 Education & Equipment Research
基金 “吉林师范大学高等教育教学研究”(课题号:以学生为中心的多元化教学方法在化学教学中的实践研究) “吉林师范大学教育教学研究”(课题号:基于“互联网+”的分析化学教学改革与探索)项目阶段性研究成果。
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