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学情的三个出发点 认领
摘要
依托课标,立足学情,明白学生"在哪里",知道学生要"去哪里",明确学生"怎样去'那里’",科学引领,巧妙设计,实现语文课堂教学的生态化和高效性。
机构地区
枣庄市台儿庄区教体局教研室
出处
《中学语文教学参考》
2020年第5期32-34,共3页
Chinese Reference Middle School
