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高校公共艺术教育中学生创造力的培养

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摘要 艺术教育在培养学生的创造力方面,具有得天独厚的优势。本研究通过调查高校公共艺术教育现状及存在的问题,提出相关建议:转变观念,建设独立的学科课程体系;注重学科之间的交叉和综合,建立新型艺术类课程;改革传统的教学方法,改进评价模式,对我国普通高校公共艺术教育中学生创造力的培养提供参考。
作者 赵亮
出处 《艺术评鉴》 2020年第6期92-93,共2页 ART EVALUATION
基金 河南省教育厅高等学校人文社会科学研究项目,高校公共艺术教育中学生创造力的培养,项目编号:2013-GH-615。
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