期刊文献+

一道中考试题的命制与反思

收藏 分享 导出
摘要 中考试题的命制应从命题立意出发并结合双向细目表,以课本为载体,指向数学核心素养。试题打磨要"源于教材,高于教材",帮助学生明确探索的方向,构建探索的路径,找到探索的方法。这样的题可以引领学生学会思考,优化教师教学,落实对数学核心素养的考查。
作者 杨尚茜
出处 《中学数学教学参考》 2020年第11期52-55,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 河南省教育科学“十三五”规划立项课题“初中数学思维可视化的实践与探究”(课题编号:[2019]-JKGHYB-0633)的阶段性研究成果之一。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献1

共引文献31

论文智能改写系统
维普数据出版直通车
投稿分析
职称考试

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈