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《工程流体力学》课程思政教育的探索与实践

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摘要 实施“课程思政”是国家发展本科教育,落实立德树人方针的重要途径。工程流体力学的课程思政体系的构建需要以专业知识和实践内容的设计创新为基础,通过课堂教学设计逐步完善。本文通过对工程流体力学课程主要内容的梳理,充分挖掘课程蕴含的思政元素。并拟在传授课程专业知识和实验技能的同时,对教学内容和教学目标的思政元素具体化,引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养,从而提升专业学科的育人成效。 The ideological and political education is the critical path for implementing the fundamental task of morality education at the stage of undergraduate education.The course system construction of engineering fluid mechanics must be based on the professional knowledge and innovative design of practice content,and gradually improved through the classroom teaching design.The ideological and political elements should be excavated sufficiently by combing the main content of the engineering fluid mechanics course.And materialized the ideological and political elements of the teaching content and objectives while imparting professional knowledge and testing technology.So,knowledge and technology can be transformed into inner virtue and attainment,and educating effectiveness can be promoted.
出处 《科技视界》 2020年第30期32-34,共3页 Science & Technology Vision
基金 安徽工业大学首批校级“课程思政”建设项目(2020xkcsz047、2020xkcsz049)。
关键词 课程思政 工程流体力学 思政元素 教学设计 德育教育 Ideological and political education Engineering fluid mechanics Ideological and political elements Teaching design Moral education
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