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Seminar联合PBL“二位一体”教学法在药学专业毕业设计中的应用 预览

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摘要 [目的]探讨Seminar联合PBL教学法'二位一体'教学法的可行性及应用于药学专业毕业设计中的效果。[方法]选取广西中医药大学2014级毕业实习生6名,将'二位一体'教学法贯穿于毕业设计的全过程,包括选题、资料收集及整理、研究方案的设计与实施、实验结果的分析及最终的论文撰写。[结果]6名实习学生顺利通过答辩,其中2名学生的论文荣获优秀毕业论文,'二位一体'教学法取得了积极的效果。[结论]联合应用Seminar教学法和PBL教学法极大地激发了学生对科研课题的兴趣和学习的主动性,锻炼了科研思维和创新能力,提高了综合素质。
机构地区 广西中医药大学
出处 《广西中医药大学学报》 2019年第1期112-114,共3页 Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
基金 广西中医药大学教育教学研究课题(编号:XGJ17107).
作者简介 通信作者:王志萍(1965—),女,广西柳州人,研究生学历,教授,研究方向:中药民族药新制剂新剂型的研究与开发.
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参考文献9

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