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小学低年级数学课堂教学中小组合作学习的探索

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摘要 针对新课改下要求倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生合作交流的能力的目标转变,现今的中小学教育将重视学生沟通交流和合作学习提上日程。在小学低年级的数学教学中,小组合作可以有效提高教学质量,增加低年级小学生对于数学理解的效率,从而更好地达到教学目的。
作者 张海云
出处 《课程教育研究》 2019年第9期156-157,共2页
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