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小学英语阅读教学新探索 预览

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摘要 <正>阅读教学一直以来都是小学英语教学的重难点。由于小学生掌握的英文词汇非常有限,英语教师在进行阅读教学时,也感觉非常困难,很难进行拓展性活动。同时,学生学习的激情也因阅读的困难、教师教法的不当而被逐渐磨灭。针对此,英语教师应该深入反思:如何引活英语阅读教学呢?应该以什么样的方法进行授课,学生才会对阅读感兴趣呢?这就需要英语教师在课堂上多实践、多思考、多观察、多研究,以寻求最佳的阅读教学方法和策略。
作者 沈学清
出处 《新教育(海南)》 2016年第10期38-,共1页 New Education
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