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新时代中学劳动教育内容体系的重构与实施 预览
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作者 《广东教育:综合版》 2019年第7期56-57,共2页
近年来,劳动教育普遍存在在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象。劳动教育长期被忽视的原因复杂多样,除了社会变革、物质生活日渐充裕的原因外,还有两个重要原因:一是思想认识上的误区,即人们对劳动教育的本质与功能... 近年来,劳动教育普遍存在在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象。劳动教育长期被忽视的原因复杂多样,除了社会变革、物质生活日渐充裕的原因外,还有两个重要原因:一是思想认识上的误区,即人们对劳动教育的本质与功能、内容与形式等缺乏正确的认识;二是劳动教育课程体系的缺失,我们并没有形成系统的教育体系,尤其是缺乏与新时代相适应的内容体系和科学有效的实施策略。 展开更多
关键词 劳动教育 教育内容体系 中学 教育课程体系 社会变革 教育的本质 内容与形式 物质生活
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基于项目驱动的专题写作教学——以“味中之道”写作教学为例 预览
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作者 《新作文:中学作文教学研究》 2019年第5期41-43,共3页
写作教学一直是语文领域公认的'老大难'问题,学生不知道怎么写,教师不知道怎么教,于是写作教学便陷入教与学的困境之中。传统的写作教学通常以文体或表达方式为线索来设计教学,侧重训练的是学生某一方面的写作技能,很少关注写... 写作教学一直是语文领域公认的'老大难'问题,学生不知道怎么写,教师不知道怎么教,于是写作教学便陷入教与学的困境之中。传统的写作教学通常以文体或表达方式为线索来设计教学,侧重训练的是学生某一方面的写作技能,很少关注写作情境以及学生交流的需要,也较少关注学生写作过程的指导。针对传统写作教学的弊端,我尝试运用项目驱动教学法进行专题写作教学,取得了不错的教学效果。 展开更多
关键词 写作教学 项目驱动 写作共同体 写作任务
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以读为核聚焦语用——肖培东阅读教学特色探微 预览
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作者 《中学语文教学参考》 2019年第2期18-20,共3页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程性质进行了重新定位:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一明确定位,是对现代母语教育转向的积极回响,也是直面十年课改做出的积极回应。高度重视培养未来公民... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程性质进行了重新定位:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一明确定位,是对现代母语教育转向的积极回响,也是直面十年课改做出的积极回应。高度重视培养未来公民必备的积极语用能力已成为国际母语教育共同的价值追求和发展趋势,我国的语文教育也不例外。中学阶段语文阅读教学重点不在于内容理解、知识传授,而在于引导学生经历对课文作者在一定情境中的话语表达形式及其所产生效果的分析过程,以此感悟语言魅力、进行语言积累,最终提高学生的理解和运用能力。 展开更多
关键词 语用能力 语文阅读 教学特色 语文课程性质 语文课程标准 母语教育 引导学生 实践性课程
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碧云天
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作者 《思维与智慧》 2019年第10期50-51,共2页
'碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠……'儿子窝在沙发上读背范仲淹的《苏幕遮·怀旧》,正在写稿子的我被这熟悉的句子吸引,脑海里浮现出我和这阕宋词的初相遇,时隔多年,那些细节依然清晰如昨。那是24年前五月一个很重要... '碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠……'儿子窝在沙发上读背范仲淹的《苏幕遮·怀旧》,正在写稿子的我被这熟悉的句子吸引,脑海里浮现出我和这阕宋词的初相遇,时隔多年,那些细节依然清晰如昨。那是24年前五月一个很重要的日子,我和我的同学要去县二高参加掐尖选拔考试,考试通过的话,不仅可以提前拿到重点高中的录取通知书,还可以分进学校的重点班。 展开更多
关键词 卡车 寒烟 黄叶 初中
例谈语境理论在初中语文阅读教学中的运用
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作者 《语文月刊》 2018年第4期41-43,共3页
在言语交际中,语境对话语意义的恰当表达和准确理解起着重要的作用。离开语境,只通过语言形式本身,说话人往往不能恰当地表达自己的意图,听话人也往往不能准确理解说话人的真正意图。因为要准确地理解话语所传递的信息,仅理解言语形式... 在言语交际中,语境对话语意义的恰当表达和准确理解起着重要的作用。离开语境,只通过语言形式本身,说话人往往不能恰当地表达自己的意图,听话人也往往不能准确理解说话人的真正意图。因为要准确地理解话语所传递的信息,仅理解言语形式的"字面意义"是不够的,还必须依据当时的语境推导出言语形式的"言外之意"。所以,语用学十分重视研究语境。 展开更多
关键词 语境理论 阅读教学 语用学视角 初中语文 话语意义 言语形式 说话人 书面语 研究语境 情景语境
探寻语文课堂教学之境
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作者 《中学语文教学》 北大核心 2017年第6期75-77,共3页
没有来由,我从小就喜欢语文!固执地认为自己的生命应该与那些曼妙的文字相伴,所以高考填报的志愿全都是师范大学中文系。大学毕业,我毫不犹豫地放弃了令人羡慕的高校行政工作,选择到中学做一名语文老师,开始了语文教学之境的美丽... 没有来由,我从小就喜欢语文!固执地认为自己的生命应该与那些曼妙的文字相伴,所以高考填报的志愿全都是师范大学中文系。大学毕业,我毫不犹豫地放弃了令人羡慕的高校行政工作,选择到中学做一名语文老师,开始了语文教学之境的美丽探寻。 展开更多
关键词 语文课堂教学 师范大学 大学毕业 行政工作 语文老师 语文教学 中文系 志愿
儿子的羊
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作者 《中华活页文选(初二)》 2017年第4期47-48,共2页
那天住大理的才村。晚饭后,和家人一起到楼下的洱海湿地公园散步。湿地公园绿道旁拴着一只棕色的山羊,儿子想喂羊,我就帮他在一些倒伏的芦苇、竹子上采摘了一些新鲜叶子。他小心翼翼地把绿叶递给山羊,离得远远的。羊把叶子衔在嘴里... 那天住大理的才村。晚饭后,和家人一起到楼下的洱海湿地公园散步。湿地公园绿道旁拴着一只棕色的山羊,儿子想喂羊,我就帮他在一些倒伏的芦苇、竹子上采摘了一些新鲜叶子。他小心翼翼地把绿叶递给山羊,离得远远的。羊把叶子衔在嘴里稍微一拽,儿子赶紧松手,看得出来,他还有些害怕,但丝毫不影响喂羊的乐趣。我们还要继续往前走,就中断了儿子的喂羊游戏,但允诺回来时一定会路过这里。 展开更多
关键词 山羊 儿子 湿地公园 叶子 采摘 竹子
“团体动力学”在初中语文整本书阅读教学中的应用 预览
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作者 《广东教育:综合版》 2017年第10期38-39,共2页
2011年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅渎量,提高阅读品味。提倡少做题,多渎书,好读书,读好书,读整本书。”整本书阅读不仅仅是语文课程标准的明确要求,更是语文... 2011年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅渎量,提高阅读品味。提倡少做题,多渎书,好读书,读好书,读整本书。”整本书阅读不仅仅是语文课程标准的明确要求,更是语文教学的发展趋势。 展开更多
关键词 阅读教学 《全日制义务教育语文课程标准》 团体动力学 初中语文 应用 阅读兴趣 发展趋势 语文教学
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两棵开花的树
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作者 《作文与考试:初中版》 2017年第12期25-27,共3页
两棵树高高地立在师生每日必经的校道旁,一棵在北,一棵在南。北边这棵造型奇特,粗壮的树干底部好似一个中年男子鼓鼓囊囊的肚子,又像日本人装清酒的酒瓶,但瓶口是朝下的。
关键词 开花 日本人 酒瓶
鲁迅,是需要慢慢接近的——《朝花夕拾》阅读专题教学 预览
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作者 《语文教学与研究:读写天地》 2016年第5期63-65,共3页
《义务教育语文课程标准》(2011年版)对七到九年级学生的名著阅读提出了明确的要求:“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇(段)。”在此背景下,
关键词 阅读计划 《朝花夕拾》 专题教学 《义务教育语文课程标准》 鲁迅 名著阅读 广泛阅读 课外阅读
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举手之间冷与暖
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作者 《社区》 2015年第35期24-25,共2页
那天清晨,我开车从车库出来,看到一位女士在空旷的路上狂奔。100米外是公交小巴的站台,站台处停着一辆小巴士,看样子那位女士追逐的目标应该是它。这种小巴是这个城市为了解决公共交通出行“最后一公里”的问题而设置的,连接居民... 那天清晨,我开车从车库出来,看到一位女士在空旷的路上狂奔。100米外是公交小巴的站台,站台处停着一辆小巴士,看样子那位女士追逐的目标应该是它。这种小巴是这个城市为了解决公共交通出行“最后一公里”的问题而设置的,连接居民小区和地铁站、公交站点,高峰期15分钟一班,如果错过了,就只能等下一班。 展开更多
关键词 最后一公里 100米 交通出行 居民小区 地铁站 高峰期 女士 公交
起承转合写故事 预览
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作者 《新作文:中学作文教学研究》 2015年第6期19-23,共5页
一、导入 师:关于写作,我和大家反复强调了两句话,还记得是哪两句吗? 生(异口同声):写作是一种表现而非告知;文章章法"起承转合"。 (板书:起承转合) 二、探讨文章的"起承转合" 师:我们今天继续来探讨文章的"起承转... 一、导入 师:关于写作,我和大家反复强调了两句话,还记得是哪两句吗? 生(异口同声):写作是一种表现而非告知;文章章法"起承转合"。 (板书:起承转合) 二、探讨文章的"起承转合" 师:我们今天继续来探讨文章的"起承转合"。以前读过的很多古典诗歌,在章法上都是"起承转合"的,谁能举个例子? 展开更多
关键词 次北固山下 客路 诗法家数 对我说 古典诗歌 文师 风正一帆悬 抱抱 摇摇头 行舟
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巫山观云 预览
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作者 《广东第二课堂:中学版》 2015年第10期56-56,F0003共2页
“除却巫山不是云。” 所以要看云,还须到巫山去。 据说巫山观云,最好的时机是雨后的清晨。可惜我是在雨后笼二天傍晚到的,不过在夜幕降临前还是瞥见了一点巫山云雨的尾巴。站在长江边的亍江路上远眺,对面青葱的山峰连绵不断,山... “除却巫山不是云。” 所以要看云,还须到巫山去。 据说巫山观云,最好的时机是雨后的清晨。可惜我是在雨后笼二天傍晚到的,不过在夜幕降临前还是瞥见了一点巫山云雨的尾巴。站在长江边的亍江路上远眺,对面青葱的山峰连绵不断,山顶峡谷间浮游着团团白色的烟岚,山尖在云雾里时隐时现。云雾轻盈的白点缀着大山厚重的青,再加上爽爽的23℃的气温,真若仙境了。 展开更多
关键词 巫山 最高点 云雾 县城
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巧借金针妙度“文”——例谈教师写作在初中作文教学中的具体运用
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作者 《语文月刊》 2015年第10期70-73,共4页
作文教学也许是中学语文教学中最尴尬的,作文是语文教学的半壁江山,其重要性不言而喻,可现实的状况却是教师厌教,学生厌学。作文教学训练投入大、周期长、见效慢,慢慢耗尽了语文教师作文教学的热情,也慢慢耗尽了学生的写作兴趣。... 作文教学也许是中学语文教学中最尴尬的,作文是语文教学的半壁江山,其重要性不言而喻,可现实的状况却是教师厌教,学生厌学。作文教学训练投入大、周期长、见效慢,慢慢耗尽了语文教师作文教学的热情,也慢慢耗尽了学生的写作兴趣。不少人在追问:如何给病态的作文教学开一剂良方?那度人的“金针”远在何方? 展开更多
关键词 作文教学 语文教师 写作兴趣 金针 “文” 中学语文教学 初中 学生厌学
举手之间冷与暖
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作者 《思维与智慧:下半月》 2015年第8期24-25,共2页
放与点 那天清晨,我开车从车库出来,看到一位女士在空旷的路上狂奔。100米外是公交小巴的站行,站台处停着一辆小巴士,看样子耶位女士追逐的目标应陔是它。这种小巴是这个城市为了解决公共交通出行“最后一公里”的问题而设置的,... 放与点 那天清晨,我开车从车库出来,看到一位女士在空旷的路上狂奔。100米外是公交小巴的站行,站台处停着一辆小巴士,看样子耶位女士追逐的目标应陔是它。这种小巴是这个城市为了解决公共交通出行“最后一公里”的问题而设置的,连接居民小区和地铁站、公交站点,高峰期15分钟一班,如果错过了,就只能等下一班。 展开更多
关键词 最后一公里 100米 交通出行 居民小区 地铁站 高峰期 女士 公交
《济南的冬天》文本解读与教学设计 预览 被引量:1
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作者 《语文教学与研究:读写天地》 2014年第4期36-37,共2页
《济南的冬天》我已教过三轮,每次都是按部就班,不温不火。对这篇老课文的新解读,是从我第四次备课时的一个疑惑开始的:济南的冬天真的有那么温晴吗?于是进行“百度”,搜寻结果如下:
关键词 《济南的冬天》 文本解读 教学设计 “百度” 课文 课时
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怎一个“悲”字了得——陈与义《登岳阳楼》(其一)个性化赏读 预览
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作者 《语文知识》 2014年第6期67-68,共2页
登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
关键词 《登岳阳楼》 陈与义 个性化 赏读
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加国旅行散记 预览
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作者 《广东第二课堂:中学版》 2014年第5期54-56,共3页
【正】加拿大是世界上地理面积第二的国家。在这样广袤的土地上旅行,大部分时间只能在路上。23日一早从伦敦市出发,到达渥太华已经下午三点多了。阴云笼罩之下,远远就看到一组宏伟的哥特式建筑矗立在国会山上,这就是加国的象征建筑——... 【正】加拿大是世界上地理面积第二的国家。在这样广袤的土地上旅行,大部分时间只能在路上。23日一早从伦敦市出发,到达渥太华已经下午三点多了。阴云笼罩之下,远远就看到一组宏伟的哥特式建筑矗立在国会山上,这就是加国的象征建筑——国会大厦。沿着中轴线拾级而上,宏伟壮丽带着尖顶的主楼矗立眼前,左右两组像古堡式的建筑护佑两旁。我围着主楼按顺时针方向参观,欣赏穹形的门洞和门洞上精美的雕刻。转至主楼后院,发现有一亭临于国 展开更多
关键词 哥特式建筑 国会山 在路上 顺时针方向 伦敦市 登山者 向上爬 民族语言文化 英法 圣劳伦斯河
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画里乡村 预览
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作者 《广东第二课堂:中学版》 2013年第11期54-55,共2页
竹海、芦花、山茶、清溪、路边粉艳的山花,还有粉墙黛瓦的马头墙,这是皖南山区给我的最直接的美的感受。这种美是自然与人的活动融合在一起的,但又丝毫感觉不到有人为的因素,让人觉得它本来就应该是这样的,缺了哪一种元素都会给这... 竹海、芦花、山茶、清溪、路边粉艳的山花,还有粉墙黛瓦的马头墙,这是皖南山区给我的最直接的美的感受。这种美是自然与人的活动融合在一起的,但又丝毫感觉不到有人为的因素,让人觉得它本来就应该是这样的,缺了哪一种元素都会给这种美打了折扣。在这样的整体环境里,每一个村落都是可以入画的,并且只能人中国画,其中尤以宏村最为典型。 展开更多
关键词 乡村 皖南山区 人的活动 整体环境 中国画 感觉
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本月阅读精练 预览
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作者 《语文教学与研究:读写天地》 2013年第6期30-33,56共5页
喜雨亭记 亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。①其喜之大小不齐,其示不忘一也。
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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