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21世纪大学教学的思考:拓展课堂教学模式的选择——以毕节学院计算机应用基础课程为例 预览 被引量:14
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作者 聂祥荣 曾凡培 《毕节学院学报:综合版》 2013年第8期110-115,共6页
大学生的全面发展和个性化培养要求,使拓展课堂教学模式应运而生。拓展课堂教学,就是在信息技术数字化设备、网络及教学资源的强力支持下,将“教授知识”为主线的传统课堂教学时空拓展为“课外”与“课内”两个部分。执行课内与课外... 大学生的全面发展和个性化培养要求,使拓展课堂教学模式应运而生。拓展课堂教学,就是在信息技术数字化设备、网络及教学资源的强力支持下,将“教授知识”为主线的传统课堂教学时空拓展为“课外”与“课内”两个部分。执行课内与课外联动机制,一方面,通过课内驱动课外,不断唤醒、激励和鞭策学生课外学习的动力,使学习不断向有序的更深层次目标迈进;另一方面,使课内成为内化知识、激活学生潜质和展示自我的“舞台”,从根本上推进素质教育和人文教育,实现1+1〉2教学效果及多元化教学目标。 展开更多
关键词 拓展课堂 课内 课外 教学资源 自主学习
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网络支持下的偏远地区大学教学改革平台构建——以毕节学院为例 预览 被引量:6
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作者 管嫄 彭佩 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第10期99-101,共3页
高校课堂教学随着信息及网络技术的发展与普及,打破了原来的教学观念和方法,建立社会进步和科技发展相适应的网络教学,从而与多种教学机制产生共振效应,使教学由封闭走向开放,由灌输知识转变为素质能力的培养,大面积、高速度地提... 高校课堂教学随着信息及网络技术的发展与普及,打破了原来的教学观念和方法,建立社会进步和科技发展相适应的网络教学,从而与多种教学机制产生共振效应,使教学由封闭走向开放,由灌输知识转变为素质能力的培养,大面积、高速度地提高教学质量。 展开更多
关键词 课堂教学 网络教学 教学资源 教学平台 创新能力
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大学课堂教学改革的实践性研究 被引量:5
3
作者 《佳木斯教育学院学报》 2012年第6期141-142,共2页
随着IT技术的发展,现代化的学习工具日趋普及,高校传统教学观念和方法必将被打破。重构与时俱进的以学习理论为基础的现代教学模式,教学由封闭走向开放,学习方式和方法纵横拓展,教学质量显著提高;突出学生的主体地位和教师的主导地位,... 随着IT技术的发展,现代化的学习工具日趋普及,高校传统教学观念和方法必将被打破。重构与时俱进的以学习理论为基础的现代教学模式,教学由封闭走向开放,学习方式和方法纵横拓展,教学质量显著提高;突出学生的主体地位和教师的主导地位,更加注重创新型、应用型、复合型人才培养。 展开更多
关键词 现代教学模式 教学资源 课堂教学 自主学习
基于大学生SPOC+课堂教学模式的调查分析 预览 被引量:1
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作者 胡文线 《计算机教育》 2018年第1期86-90,共5页
针对基于大学生SPOC+课堂教学模式实施情况问卷调查反馈突出的问题,文章提出在今后的教学中应加强和完善的具体措施,指出课程以MOOC质量为标杆,以SPOC为本土化特色建设一流课程,构建4+3+1课程标准,并以课程标准为量规和标尺,实施科... 针对基于大学生SPOC+课堂教学模式实施情况问卷调查反馈突出的问题,文章提出在今后的教学中应加强和完善的具体措施,指出课程以MOOC质量为标杆,以SPOC为本土化特色建设一流课程,构建4+3+1课程标准,并以课程标准为量规和标尺,实施科学化和规范化教学,从而保障教学质量的稳定提高。 展开更多
关键词 问卷调查 SPOC+课堂教学 在线学习 4+3+1课程标准
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毕节学院计算机应用基础课程改革——以“两基础+四能力”目标为抓手 预览 被引量:3
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作者 王力 林菁 《毕节学院学报:综合版》 2014年第4期102-107,共6页
在全国第三次大学计算机教育改革如火如荼进行中,毕节学院计算机应用基础公共课程,由于长期缺乏从本质上与时俱进的调整和改革而存在诸多弊端.我们以“键盘录入”和“基本操作”为基础,以Word、Excel及PowerPoint解决实际问题、PC机组... 在全国第三次大学计算机教育改革如火如荼进行中,毕节学院计算机应用基础公共课程,由于长期缺乏从本质上与时俱进的调整和改革而存在诸多弊端.我们以“键盘录入”和“基本操作”为基础,以Word、Excel及PowerPoint解决实际问题、PC机组装及互联网应用能力为目标的“两基础+四能力”改革,注重抓好期末综合和过程性考试成绩的评价,抓好过程性任务实施、评价与抽查,就能保证毕节学院计算机应用基础课程改革取得成功. 展开更多
关键词 两基础 四能力 计算思维 课程改革 计算机应用基础
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基于写字动画创作软件分析及实例探讨 预览 被引量:3
6
作者 《中国西部科技》 2009年第9期 24-25,共2页
本文分别探讨用Photoshop、Flash创作毛笔写字动画的原理、方法及用途,研究了After Effects创作毛笔写字动画过程及Shine插件的应用。
关键词 写字动画 PHOTOSHOP FLASH AFTER EFFECTS 图层 关键帧
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基于岗位需求的计算机专业课程模块化改革与实践 预览 被引量:4
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作者 张仕学 +2 位作者 欧莹元 龙亚 张明富 《计算机教育》 2016年第12期31-34,共4页
针对地方高校计算机专业毕业生就业难,而企业却招不到直接适应岗位需求的专业人才的"两难"问题,指出重理论、轻实践的课程体系和课程安排不能培养出企业所需的人才,即未按岗位需求进行人才培养是地方高校计算机专业毕业生就业难的主... 针对地方高校计算机专业毕业生就业难,而企业却招不到直接适应岗位需求的专业人才的"两难"问题,指出重理论、轻实践的课程体系和课程安排不能培养出企业所需的人才,即未按岗位需求进行人才培养是地方高校计算机专业毕业生就业难的主要原因之一,提出"以岗位课程为主线、基础课程服务于岗位课程"的课程模块体系,在此基础上构建以岗位需求为导向的计算机专业课程模块化改革方案。 展开更多
关键词 计算机专业 岗位需求 课程体系 模块化
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基于毕节电子商务应用调查研究 预览
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作者 苏永会 《电子商务》 2018年第4期29-30,40共3页
文章主要以大学生为调查对象,通过实体购物与电子商务相互对比,进行了购物方式、购物习惯、商品质量、买家反卖家购物要素,以反支(寸方式等问卷调查和数据分析,得出了一些有一定针对性的数据分析结果,从而为电子商务决策者反相关参与者... 文章主要以大学生为调查对象,通过实体购物与电子商务相互对比,进行了购物方式、购物习惯、商品质量、买家反卖家购物要素,以反支(寸方式等问卷调查和数据分析,得出了一些有一定针对性的数据分析结果,从而为电子商务决策者反相关参与者提供有一定价值的参考依据。 展开更多
关键词 电子商务 问卷调查 信誉度
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计算机课SPOC五步教学法及创设“舞台”法研究 预览
9
作者 张仕学 龙亚 《贵州工程应用技术学院学报》 2018年第3期115-121,共7页
自从我国MOOC+SPOC课堂教学被引进和试点以来,基于SPOC的课堂教学模式还正处于探讨及实践之中,一线教师普遍对教什么及怎么教等首当其冲的问题缺乏清晰认识,感到不知所措。为此,文章在综合分析前人成果的基础上,根据自身团队教学经验... 自从我国MOOC+SPOC课堂教学被引进和试点以来,基于SPOC的课堂教学模式还正处于探讨及实践之中,一线教师普遍对教什么及怎么教等首当其冲的问题缺乏清晰认识,感到不知所措。为此,文章在综合分析前人成果的基础上,根据自身团队教学经验分别提出了计算机课程SPOC理论课的“五步教学法”和上机课的创设“舞台”法,并总结得出保障SPOC教学正常实施的关键是充分发挥课堂杠杆和“舞台”的作用,通过实施评价、唤醒、鞭策及激励策略,从而不断达成课内与课外相互联动、相互促进和相互统一的运行机制。 展开更多
关键词 SPOC课堂 理论课 上机课 五步教学法 创设“舞台”法
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一类二阶有理差分方程的稳定性及计算机模拟 被引量:2
10
作者 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2013年第17期255-262,共8页
研究如下形式的非线性二阶有理差分方程y(n+1)=(a+y_n)/(β+y_(n-1))+(y_n)/{y_(n-1)},通过对不同的参数α和β的各种取值情况的详细分析和研究,得到了上述方程正解的稳定性的完整结论.最后,通过计算机编程模拟计算了... 研究如下形式的非线性二阶有理差分方程y(n+1)=(a+y_n)/(β+y_(n-1))+(y_n)/{y_(n-1)},通过对不同的参数α和β的各种取值情况的详细分析和研究,得到了上述方程正解的稳定性的完整结论.最后,通过计算机编程模拟计算了几个数值试验例子,模拟计算结果进一步支持了结论. 展开更多
关键词 有理差分方程 稳定性 数值试验 计算机模拟
基于素质教育目标的课程评价机制可行性研究 预览 被引量:3
11
作者 《教育导刊:上半月》 2015年第12期67-70,共4页
随着信息技术的广泛应用和智慧学习环境的形成,高校课程将面临从传统教育到素质教育的转变。从课程目标及评价视角,对传统课程教学进行分析,探索课程素质教育活动的一般模型:课内行使唤醒、鞭策、激励等评价机制,驱动课外完成课程... 随着信息技术的广泛应用和智慧学习环境的形成,高校课程将面临从传统教育到素质教育的转变。从课程目标及评价视角,对传统课程教学进行分析,探索课程素质教育活动的一般模型:课内行使唤醒、鞭策、激励等评价机制,驱动课外完成课程自主学习目标。通过构建并执行课内学习驱动课外学习.课外学习成果充实课内教育目标和评价体系,最终将课程教育的素质目标落到实处。 展开更多
关键词 课程应试教育 课程素质教育 课程教育目标 课程教育评价体系
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基于物联网技术的煤炭企业自动卸车系统的研究与设计 被引量:1
12
作者 张起荣 王燕 《中国煤炭》 北大核心 2017年第2期78-80,85共4页
针对煤炭在公路运输卸车过程中存在的偷煤、换煤以及环境污染等问题,提出了基于物联网技术的煤炭企业自动卸车系统,分析了传统煤炭公路运输卸车流程和改进方法,介绍了自动卸车系统的硬件系统设计和软件系统设计,最后阐述了自动卸车系统... 针对煤炭在公路运输卸车过程中存在的偷煤、换煤以及环境污染等问题,提出了基于物联网技术的煤炭企业自动卸车系统,分析了传统煤炭公路运输卸车流程和改进方法,介绍了自动卸车系统的硬件系统设计和软件系统设计,最后阐述了自动卸车系统在贵州万峰集团矿业有限公司织金县三甲煤矿的实际应用效果。实际应用表明,该系统能够提高卸车流程的效率,降低卸车成本。 展开更多
关键词 三甲煤矿 物联网 自动卸车系统 煤炭运输
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从课程教育评价视角探索课程素质教育之策 预览 被引量:2
13
作者 金艳梅 代宏伟 《贵州工程应用技术学院学报》 2015年第4期124-129,共6页
随着信息技术的广泛应用,以及智慧学习环境的形成,为高校课程从传统教学模式向素质教育模式转型提供了大好机遇。从课程教育评价视角构建课程素质教育活动的一般模型。课内实行唤醒、鞭策、激励等评价机制,以达到驱动课外完成课程自主... 随着信息技术的广泛应用,以及智慧学习环境的形成,为高校课程从传统教学模式向素质教育模式转型提供了大好机遇。从课程教育评价视角构建课程素质教育活动的一般模型。课内实行唤醒、鞭策、激励等评价机制,以达到驱动课外完成课程自主学习目的;构建并执行课内驱动课外、课外学习成果充实课内的课程教育目标和评价体系,最终将课程素质教育目标落到实处。 展开更多
关键词 课程应试教育 课程素质教育 课程教育目标 课程教育评价体系
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非紧L—凸度量空间中极大极小不等式的解集性质及其应用 预览
14
作者 文开庭 夏仁强 《毕节学院学报:综合版》 2011年第4期 27-36,共10页
研究了非紧完备L—凸度量空间中极大极小不等式的解集的性质,作为应用,进一步研究了非紧L—凸度量空间中极大元集、鞍点集、Ky Fan截口和相交点集的性质,获得了非紧L—凸度量空间中的Fan—Browder型不动点定理。
关键词 L—凸度量空间 极大元 不动点 极大极小不等式 鞍点 截口 相交
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Flash公用库积件系统的自我扩建--基于6种常用素材的管理 预览
15
作者 李卓芸 +1 位作者 冯德伊 胡新雨 《毕节学院学报:综合版》 2013年第4期85-89,共5页
参照积件理论自我扩建Flash公用库积件系统,通过共享与整合资源,减少重复性劳动,提高作品创作效率,提升作品质量;积件系统成了Flash软件系统内部组成部分,不但确保了积件存储安全、维护及使用方便快捷,而且使Flash软件功能得到... 参照积件理论自我扩建Flash公用库积件系统,通过共享与整合资源,减少重复性劳动,提高作品创作效率,提升作品质量;积件系统成了Flash软件系统内部组成部分,不但确保了积件存储安全、维护及使用方便快捷,而且使Flash软件功能得到极大突破;不断更新和扩充积件资源,将使项目开发及作品创作效率和质量不断提高。 展开更多
关键词 积件 积件系统 FLASH 素材 元件 公用库
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图层混合原理的探究策略 预览
16
作者 《毕节学院学报:综合版》 2012年第8期100-103,共4页
对图层混合模式提出了几种可行性的探究性教学方法,并主要以滤色和变暗二种图层混合模式为例进行探究试验。通过对实例进行混合试纸颜色显示,像素颜色值和混合计算公式等方法的综合运用和分析,从而在本质上提示图层混合的原理。
关键词 图层 通道 像素值 图层混合模式
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基于视觉识别技术的移动式樱桃采摘机器人设计
17
作者 张起荣 陈善雄 +1 位作者 王燕 《科学技术与工程》 北大核心 2017年第17期261-265,共5页
为了降低樱桃采摘过程中的破碎率,提高采摘效率,设计一种新的基于视觉识别技术的移动式樱桃采摘机器人。将TI公司的32位数字处理器芯片TMS320F2812作为核心处理器设计移动式樱桃采摘机器人,本文给出硬件总体方案,并且通过SAA7105完成对... 为了降低樱桃采摘过程中的破碎率,提高采摘效率,设计一种新的基于视觉识别技术的移动式樱桃采摘机器人。将TI公司的32位数字处理器芯片TMS320F2812作为核心处理器设计移动式樱桃采摘机器人,本文给出硬件总体方案,并且通过SAA7105完成对视频图像的编码操作。软件设计主要包括樱桃的定位、机器人手眼标定和机器人路线规划。依据目标上多个点的三维位置信息对樱桃球模型进行重建,通过最小二乘法求出樱桃质心位置,实现樱桃的定位。将樱桃在机器人坐标系中的定位简化成求解摄像机坐标系和机器人坐标之间的映射矩阵,通过映射矩阵实现机器人手眼标定。考虑到樱桃的采摘要求,通过分段路径规划对机器人的运动进行控制。实验结果表明,所设计机器人图像处理性能强、定位精度高,在保证采摘精度的同时,有很高的采摘效率。 展开更多
关键词 视觉识别技术 移动式 樱桃采摘机器人
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从计算科学的历史演变揭示计算思维的形成和发展 预览
18
作者 王力 《贵州工程应用技术学院学报》 2017年第3期85-90,共6页
通过对国内国际计算工具(机器)历史演进的考察,分析了计算思维的形成和发展过程,并强调了计算思维能力在当代信息社会的重要性。
关键词 计算思维 计算科学 计算工具 抽象 自动化
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应用直方图均衡化实现图像增强 预览
19
作者 夏仁强 胡如会 《毕节学院学报:综合版》 2016年第2期155-160,共6页
对图像灰度及直方图灰度分布概率密度函数进行抽象分析,通过变换函数拓展和修正直方图,使直方图均衡化,从而实现图像增强,并得出相关结论;通过OpenCV开源分析库平台,使用C++语言分别对直方图进行灰度、彩色及均衡化进行编程输出。
关键词 直方图 直方图均衡化 图像增强 OPENCV
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基于自适应特征加权的数字抠像图像分割算法 预览
20
作者 张起荣 《科技通报》 北大核心 2016年第10期180-183,201共5页
针对标准分水岭算法在数字抠像图像分割的应用中还存在抠像效果不好、分割边缘不匹配等问题。本文设计了一种以自适应特征加权分水岭算法为基础的数字抠像图像分割模型,最初的时候先以梯度级特征为依据进行从低到高的浸没,并对积水盆地... 针对标准分水岭算法在数字抠像图像分割的应用中还存在抠像效果不好、分割边缘不匹配等问题。本文设计了一种以自适应特征加权分水岭算法为基础的数字抠像图像分割模型,最初的时候先以梯度级特征为依据进行从低到高的浸没,并对积水盆地标记进行优化,然后为了改善浸没过程产生的过分割现象,根据像素点特征,在每层浸没完毕再浸没下一层,最后在数字抠图分割中应用改进后的自适应特征。结果表明,本文提出的基于自适应特征加权分水岭算法的数字抠像图像分割模型具有更好的效果,且分割边缘匹配性高。 展开更多
关键词 分水岭算法 数字抠像 图像分割 特征加权 浸没优化 自适应特征
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