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例谈高中地理任务群学习的评价问题——以“稻鸭共育”生态农业发展教学为例 预览
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作者 建成 《江苏教育》 2019年第11期26-30,共5页
地理教师和学生是高中地理任务群学习的双核评价主体。在高中地理任务群学习教学实践中要特别注重引导学生学会自我评价,促进学生地理核心素养的提升。高中地理任务群学习的评价要围绕核心素养的构成要素设计评价内容;要根据每个地理任... 地理教师和学生是高中地理任务群学习的双核评价主体。在高中地理任务群学习教学实践中要特别注重引导学生学会自我评价,促进学生地理核心素养的提升。高中地理任务群学习的评价要围绕核心素养的构成要素设计评价内容;要根据每个地理任务群学习的标的与教学内涵有所侧重。要综合使用多元立体评价手段和多维有机方式评价学生地理核心素养的发生发展状况,重视过程性评价,重在促进学生学会学习、认真反思和改进自己的地理学习,发展学生的地理学习力、地理实践力和地理评价力。 展开更多
关键词 高中地理 任务群学习 对标 地理学习力 地理科研力 地理评价力
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从教育信息化角度研究医学院校"教师评学"评价体系的构建及其实践 预览
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作者 谢维 建成 +4 位作者 朱志华 马赫 来永巍 朱天宇 郑中华 《中国医学教育技术》 2019年第3期272-274,共3页
很多医学院校普遍存在“重评教而轻评学”的问题,教师评学与学生评教均是有效监控教学质量的手段,然而医学院校所采用的教学质量监控体系与理工科院校并没有较大的差别,也无法将医学院校专业特点充分体现出来,严重影响了教学质量监控的... 很多医学院校普遍存在“重评教而轻评学”的问题,教师评学与学生评教均是有效监控教学质量的手段,然而医学院校所采用的教学质量监控体系与理工科院校并没有较大的差别,也无法将医学院校专业特点充分体现出来,严重影响了教学质量监控的效果。所以,构建更为完善且全面的“教师评学”评价体系,是医学院校当前急需开展的一项长期任务。基于此,文章主要从教育信息化角度,对医学院校“教师评学”评价体系的构建及其实践进行了分析研究,以达到强化教学效果、提升教学质量的目的。 展开更多
关键词 教育信息化 医学院校 教师评学 评价体系
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地方高校科研队伍与管理现状研究
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作者 建成 卢慧聪 +4 位作者 谢维 来永巍 宋小幸 朱志华 赵东海 《中国农村卫生事业管理》 2019年第7期500-502,共3页
文章以地方高校二级教学单位科研管理工作与科研队伍建设为研究对象,探讨工作现状及不足之处,分析解决问题的途径,提出科研管理有效性的策略和科研队伍建设的有效途径,为地方高校二级教学单位可持续发展提供建议。
关键词 地方高校 科研管理 队伍建设
实验研究中心信息化管理创新 预览
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作者 吕士杰 建成 +4 位作者 朱文赫 张红 王楠 来永巍 钟秀宏 《吉林医药学院学报》 2019年第3期190-192,共3页
微信公众平台经过6 年的发展已经成为了自媒体活动的一个主要载体之一。作为个人,可以申请订阅号类型,且基本具备微信公众平台的基本功能,可以群发文字、图片、语音、视频等类别的内容,能够满足高校各级各类机构和人员对微信公众平台的... 微信公众平台经过6 年的发展已经成为了自媒体活动的一个主要载体之一。作为个人,可以申请订阅号类型,且基本具备微信公众平台的基本功能,可以群发文字、图片、语音、视频等类别的内容,能够满足高校各级各类机构和人员对微信公众平台的需求。 展开更多
关键词 微信 公众平台 实验室 管理 信息化
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多媒体环境下医学生知行合一德育模式的构建研究
5
作者 马赫 建成 刘诗福 《中国报业》 2019年第2期49-50,共2页
学生知行合一的德育模式,有助于优化配置医学院校的德育资源,提高医学院校的德育质量。本文在探究当代医学院校德育教育问题的基础上,着力完善医学院校的德育教育体系与创新知行合一理念下的德育方法。
关键词 医学院校 德育实践 知行合一
“微信平台+”生物化学教学模式对教学质量的影响 预览
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作者 张巍 建成 +4 位作者 李妍 罗军 芦晓晶 张红 马赫 《吉林医药学院学报》 2019年第4期315-316,共2页
“互联网+”教育教学模式的改革不仅能够提升学生学习的主观能动性,进而促进传统课堂向翻转课堂教学模式的变革,提高医学教育教学质量。同时,通过多种信息化手段的网络平台建设、渗透、融合的实践,是顺应了高等医学教育改革的趋势[1]。
关键词 微信 生物化学 教学模式 教学质量
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羟喜树碱对前列腺癌PC-3细胞能量代谢的影响
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作者 赵行宇 建成 +3 位作者 以森 刘雅范 张晓雨 张巍 《上海中医药杂志》 2019年第4期81-84,共4页
目的研究羟喜树碱对人前列腺癌PC-3细胞增殖抑制作用及能量代谢和关键酶的影响。方法选取PC-3细胞,采用MTT法测定1.0、2.0及5.0μmol/L的羟喜树碱处理该细胞24h后细胞的增殖抑制能力。采用分光光度法测定葡萄糖摄取量及乳酸生成量及ATP... 目的研究羟喜树碱对人前列腺癌PC-3细胞增殖抑制作用及能量代谢和关键酶的影响。方法选取PC-3细胞,采用MTT法测定1.0、2.0及5.0μmol/L的羟喜树碱处理该细胞24h后细胞的增殖抑制能力。采用分光光度法测定葡萄糖摄取量及乳酸生成量及ATP生成相关能量代谢参数。采用Western blot法测定乳酸脱氢酶A(LDHA)和AMP活化蛋白激酶(AMPK)表达。结果1.0、2.0及5.0μmol/L的羟喜树碱可抑制PC-3细胞的增殖并呈剂量依赖性(P<0.05,P<0.01),IC50值为3.24μmol/L。与对照组相比,不同浓度的羟喜树碱可降低葡萄糖摄取,抑制乳酸生成及ATP生成,且均呈剂量依赖性(P<0.05,P<0.01);Western blot结果显示,不同浓度的羟喜树碱可使PC-3细胞中LDHA及AMPK表达降低(P<0.05,P<0.01)。结论羟喜树碱通过可降低PC-3细胞中LDHA及AMPK表达,抑制肿瘤的有氧酵解并抑制细胞增殖。 展开更多
关键词 羟喜树碱 PC-3细胞 乳酸脱氢酶A(LDHA) AMP活化蛋白激酶(AMPK)
高校实验室创新管理研究——以吉林医药学院微波辐射损伤防护研究中心为例
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作者 万朋 建成 +3 位作者 朱文赫 张红 王楠 吕士杰 《实验教学与仪器》 2019年第5期74-75,共2页
在“互联网+”背景下,高校实验室尤其是重点实验室,有必要采取创新管理模式,以适应时代发展的要求和师生的现实需求。吉林医药学院微波辐射损伤防护研究中心所属省级重点实验室微波辐射损伤研究室、天然药物与中药化学研究室等对此进行... 在“互联网+”背景下,高校实验室尤其是重点实验室,有必要采取创新管理模式,以适应时代发展的要求和师生的现实需求。吉林医药学院微波辐射损伤防护研究中心所属省级重点实验室微波辐射损伤研究室、天然药物与中药化学研究室等对此进行了有益探索,采取二维码、微信公众平台和网络管理系统等创新管理手段,取得了不错的效果。 展开更多
关键词 高校 二维码 网络平台 实验室 管理
高校学生助理管理工作存在的问题与对策 预览
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作者 宋小幸 朱志华 +4 位作者 赵杰瑞 王星慧 杨占群 建成 任旷 《卫生职业教育》 2019年第5期23-24,共2页
学生助理工作制度的制定为高校人才培养注入了活力,同时为广大学生提供了锻炼自我、完善自我的平台,实现了高校与学生的共赢。本文以吉林省某高校学生助理工作为例,探讨这一制度制定的意义、目前存在的问题及其解决方案,为制度的完善提... 学生助理工作制度的制定为高校人才培养注入了活力,同时为广大学生提供了锻炼自我、完善自我的平台,实现了高校与学生的共赢。本文以吉林省某高校学生助理工作为例,探讨这一制度制定的意义、目前存在的问题及其解决方案,为制度的完善提供参考。 展开更多
关键词 高校 学生助理 管理制度
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让教科研工作落到实处 预览
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作者 建成 《教育实践与研究:理论版(C)》 2019年第3期39-43,共5页
教科研是教师的职业发展诉求与职业理想的根基。从一定意义上讲,教科研水平与教科研绩效是教师职业发展的重要节点,而坚持教科研的思想性、政治性、操守性、真实性和落地生根性,则是教师教学实践、专业发展、教科研里程碑的道德与法理... 教科研是教师的职业发展诉求与职业理想的根基。从一定意义上讲,教科研水平与教科研绩效是教师职业发展的重要节点,而坚持教科研的思想性、政治性、操守性、真实性和落地生根性,则是教师教学实践、专业发展、教科研里程碑的道德与法理奠基。 展开更多
关键词 教科研 引领性 落地性 教科研道德 操守性
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地方医学院校医学教育研究现状与思考--基于某高校医学教育教学研究课题立项情况分析 预览
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作者 建成 朱天宇 +4 位作者 贾颜 郑中华 管兰芳 任旷 王柳行 《中国医学教育技术》 2019年第4期398-402,共5页
目的 了解某高校近年来医学教育研究现状,发现问题,分析研究短板,提出教育教学研究课题选题建议,为医学教育教学研究提供参考。方法 运用文献计量学的方法对该校2010—2017年教育教学研究课题立项情况进行统计,综合分析。结果 2010—201... 目的 了解某高校近年来医学教育研究现状,发现问题,分析研究短板,提出教育教学研究课题选题建议,为医学教育教学研究提供参考。方法 运用文献计量学的方法对该校2010—2017年教育教学研究课题立项情况进行统计,综合分析。结果 2010—2017年该校立项教育教学研究课题349项。立项课题集中在课程建设与模式研究、教育技术与教学资源、实验教学等方面,合计占立项总数量的42.69%;二级教学单位立项课题数量排在前面的是基础医学院,为88项,占比25.21%;立项课题的主持人职称和职务构成中副高级职称和教研室主任的比例最高,分别占比48.14%、39.54%。结论 该校教育教学研究课题立项数量和质量稳步提升,但课题研究领域和二级教学单位承担课题分布不均衡,中青年教师教育教学研究能力有待提高,在创新创业教育、教师教育、临床教学见习和教学质量监控等研究领域应加强研究。 展开更多
关键词 高等医学教育 教学研究 研究课题 立项 量化分析
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基于微信公众平台的实验室创新管理探究 预览
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作者 吕士杰 建成 +4 位作者 朱文赫 张红 王楠 来永巍 钟秀宏 《办公自动化》 2019年第1期41-43,共3页
探讨微信公众平台建设与重点实验室创新管理的有效途径和信息化建设方法。随着信息化建设的要求,微波辐射损伤防护研究中心建立了实验室管理与创新微信平台,对研究中心的信息化管理进行了初步探索和研究。本文简要介绍研究中心建设实验... 探讨微信公众平台建设与重点实验室创新管理的有效途径和信息化建设方法。随着信息化建设的要求,微波辐射损伤防护研究中心建立了实验室管理与创新微信平台,对研究中心的信息化管理进行了初步探索和研究。本文简要介绍研究中心建设实验室管理微信公众平台的具体做法和经验,在此基础上做了创新管理的探索和研究,为同类实验室的管理提供经验和借鉴,并对今后的实验室管理信息化建设提出初步的设想。 展开更多
关键词 微信 公众平台 实验室 管理 信息化
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转化医学理念下内分泌系统基础医学整合课程改革的设计与实践 预览
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作者 钟秀宏 建成 +1 位作者 任旷 王艳春 《中国医学教育技术》 2019年第4期497-499,共3页
以器官、系统为基础的医学课程整合已经成为目前医学教育模式改革的发展趋势。为实现内分泌系统模块认知、能力、职业素养教学目标,吉林医药学院内分泌系统基础医学整合教改组在教学设计与实践中,以转化医学理念为指导,注重教学内容系统... 以器官、系统为基础的医学课程整合已经成为目前医学教育模式改革的发展趋势。为实现内分泌系统模块认知、能力、职业素养教学目标,吉林医药学院内分泌系统基础医学整合教改组在教学设计与实践中,以转化医学理念为指导,注重教学内容系统性,开展以“学生为中心”和“自主学习”为导向的教育方式和教学方法改革,创建并完善以“能力为导向”的形成性与终结性相结合的评价方式,从整体上重新构建了内分泌系统课程教学体系并取得初步成效。 展开更多
关键词 转化医学 内分泌系统 课程改革 体系
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基于线激光视觉测量突跳式温控器触点深度的方法研究 预览
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作者 何坚强 魏星 +1 位作者 建成 辅小荣 《制造业自动化》 CSCD 2019年第4期7-9,35共4页
针对突跳式温控器的触点尺寸微小,通过传统的检测方法难以实现其深度实时测量的问题。设计了一个视觉测量系统,该系统采用线激光视觉测量方法,先采集激光条纹图像,再对条纹图像进行滤波、二值化、条纹分割等预处理工作,得到条纹上一些... 针对突跳式温控器的触点尺寸微小,通过传统的检测方法难以实现其深度实时测量的问题。设计了一个视觉测量系统,该系统采用线激光视觉测量方法,先采集激光条纹图像,再对条纹图像进行滤波、二值化、条纹分割等预处理工作,得到条纹上一些列离散点,然后对系统进行标定,根据离散点坐标值计算出温控器触点的深度,最终实现温控器触点深度的实时测量。实验结果表明,线激光视觉测量法测出的触点深度值与二维激光扫描仪测量值之间的最大偏差为0.03mm,最大相对误差为6.7%,该测量方法提高了测量效率,节约了检测成本,能够满足突跳式温控器触点深度实时检测的需求。 展开更多
关键词 突跳式温控器 尺寸微小 视觉测量 激光条纹 离散点坐标
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中医康复疗法治疗80例股骨粗隆间骨折术后患者效果观察 预览
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作者 建成 《中西医结合心血管病杂志(电子版)》 2019年第5期147-147,149共2页
目的探讨中医康复疗法在股骨粗隆间骨折术后中的治疗效果。方法选取2015年7月~2017年3月我院收治的股骨粗隆间骨折术后患者80例作为研究对象,将其随机分为对照组与治疗组,各40例。对照组术后主要采用自主功能锻炼方式,治疗组采用中医康... 目的探讨中医康复疗法在股骨粗隆间骨折术后中的治疗效果。方法选取2015年7月~2017年3月我院收治的股骨粗隆间骨折术后患者80例作为研究对象,将其随机分为对照组与治疗组,各40例。对照组术后主要采用自主功能锻炼方式,治疗组采用中医康复治疗,连续随访12个月,统计分析两组患者术后并发症发生率、髋关节功能恢复程度。结果随访观察治疗组并发症发生率为5.00%,对照组并发症发生率为30.00%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组患者第12个月髋关节Harris评分与对照组比较显著升高。结论中医康复疗法在对股骨粗隆间骨折术后患者的治疗中,并发症发生率低,髋关节优良率高。 展开更多
关键词 股骨粗隆间骨折 中医康复疗法 功能锻炼 髋关节
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基于神经网络的突跳式温控器产品编码识别方法 预览
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作者 魏星 何坚强 +4 位作者 建成 徐顺清 辅小荣 商志根 苗荣 《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2019年第2期105-109,共5页
针对突跳式温控器产品编码金属表面反光、凹凸不平以及采用钢印字符导致产品编码识别率下降等问题,提出将字符图像的灰度特征、字符分块占空比以及字符8个特征点之间线段总长度作为神经网络输入的编码识别方法。首先对图像中产品编码区... 针对突跳式温控器产品编码金属表面反光、凹凸不平以及采用钢印字符导致产品编码识别率下降等问题,提出将字符图像的灰度特征、字符分块占空比以及字符8个特征点之间线段总长度作为神经网络输入的编码识别方法。首先对图像中产品编码区域进行提取、滤波去噪、二值化和字符分割等处理工作;再把分割后的字符归一化为16×16维的图像;最后通过MATLAB编程仿真和工业现场实验得出的结果表明,该方法实现了对温控器编码字符的准确识别,提高了温控器编码相似字符的识别率。 展开更多
关键词 神经网络 编码识别 特征提取 相似字符识别
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音乐学习的全脑协同开发机制 预览
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作者 宋蓓 建成 《教育家》 2019年第12期69-70,共2页
“左右脑分工说”起源与流传我相信,你一定听说过音乐学习能够开发右脑的说法。几十年来,根据这一说法已经掀起了世界范围内的“音乐开发右脑”的热潮。而实际上,这是由于传播媒介的错误宣传,加上普通民众对于神经科学知识的缺乏,才使... “左右脑分工说”起源与流传我相信,你一定听说过音乐学习能够开发右脑的说法。几十年来,根据这一说法已经掀起了世界范围内的“音乐开发右脑”的热潮。而实际上,这是由于传播媒介的错误宣传,加上普通民众对于神经科学知识的缺乏,才使得这一错误的伪科学命题不断扩散。这种错误认识由来,最早开始于十九世纪,当时法国的一位神经学家通过对一个能听懂别人说话. 展开更多
关键词 全脑 机制 宣传 右脑 伪科学 音乐 错误
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新高考视域中提升学生地理核心素养的关键举隅——以鲁教版高中地理必修教材为例 预览 被引量:1
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作者 建成 春阳 王云 《地理教育》 2018年第12期39-42,共4页
地理新高考,新在融综合思维力、人地协调观、区域认知的学习力和实践力核心素养培育于立德树人教学根本宗旨,新在融地理情境问题导向教学、地理情境任务群学习于教考内涵的品质力可持续发展.
关键词 双核驱动 任务群学习 学情赤字 教考结合
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智慧医学教育形势下《临床思维与模拟诊疗》课程设计初探
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作者 陈为 孙晓东 +3 位作者 郭敏 建成 王月鹏 金连海 《智慧健康》 2018年第23期29-30,共2页
近日教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》的通知,"互联网+教育"已然成为全面带动我国教育水平提升的关键手段。现代信息化背景下,以临床病例、互联网和智能手机应用等资源为基础的临床思维与模拟诊疗训练软件得到了快速的发展和... 近日教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》的通知,"互联网+教育"已然成为全面带动我国教育水平提升的关键手段。现代信息化背景下,以临床病例、互联网和智能手机应用等资源为基础的临床思维与模拟诊疗训练软件得到了快速的发展和广泛的应用。党的十九大以来我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,行而有效的提高医学教育质量,成为当下高等医学教育者重要研究课题。本文结合目前国内较前沿的临床思维模拟诊疗软件,就如何开展临床思维训课程进行探讨。 展开更多
关键词 现代信息化 临床思维 课程设计
“互联网+”乡村医生教育教学模式改革思考——以《生物化学》课程为例 被引量:1
20
作者 李妍 建成 +4 位作者 郑中华 王艳春 赵东海 王柳行 张巍 《中国农村卫生事业管理》 2018年第2期146-148,共3页
"互联网+"时代,为贯彻教育现代化工作的发展目标,可以依托各种网络教学平台对乡村医生教育开设课程进行教学模式和教学方法改革,服务乡村医生学习者的开放教育和终身教育,遵循成人教育和继续教育特点和规律,结合医学教育课程特点,打... "互联网+"时代,为贯彻教育现代化工作的发展目标,可以依托各种网络教学平台对乡村医生教育开设课程进行教学模式和教学方法改革,服务乡村医生学习者的开放教育和终身教育,遵循成人教育和继续教育特点和规律,结合医学教育课程特点,打破教学时间、教学地点的限制,做到公平教育,利用互联网手段,采取精品课程资源共享、在线课程、教学APP、微信公众平台、QQ群等多种教学形式,能够调动教与学双方的积极性,有助于达成教学效果,培养学习者养成自主管理、自主学习、自主服务的良好习惯,提高学习者分析、解决工作中面临实际问题的能力和综合素质。 展开更多
关键词 互联网+ 创新 乡村医生 医学教育 终身教育 自主学习
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