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内蒙古自治区器官捐献和移植工作现状与思考 预览
1
作者 王连政 孙桂霞 +2 位作者 赵丽霞 刘致中 《中华移植杂志(电子版)》 CAS 2019年第1期54-57,共4页
器官移植手术技术的改良、基础研究的突破以及新型免疫抑制剂的成功研发等医学进步,已使器官移植受者生存率和生活质量不断提高,但供器官来源问题始终是器官移植领域最大的困扰[1]。我国开展公民逝世后器官捐献工作相对较晚,相关法规条... 器官移植手术技术的改良、基础研究的突破以及新型免疫抑制剂的成功研发等医学进步,已使器官移植受者生存率和生活质量不断提高,但供器官来源问题始终是器官移植领域最大的困扰[1]。我国开展公民逝世后器官捐献工作相对较晚,相关法规条例尚不够完善。同时,由于各地人口密度、地域文化、经济发展以及医疗设施和技术的差异,器官捐献工作的发展极不均衡,导致全国移植医疗资源严重失衡和医疗迁徙不断加剧,不仅增加了器官衰竭患者的经济负担,也让部分患者对器官移植望而却步。在我国相关部门的统一部署下,以“五大体系”[2]为基本架构,结合各地实际情况制订符合区(省)情、具有较强可操作性的器官捐献工作指导方针和法规条例,是提高落后省份器官捐献工作成绩的必由之路。 展开更多
关键词 器官捐献 器官移植 规范化 对策 人体器官获取组织 内蒙古自治区
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幼儿园教师实践性知识发展阶段的实证研究 预览 被引量:1
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作者 《教师教育学报》 2019年第1期28-36,共9页
幼儿园教师的实践性知识是教师在从事保育工作与教育实践的过程中逐渐生成的关于"如何做"的相对稳定的知识体系,它切实关注教师的生活体验和保教实践状态。研究采用问卷调查法对186名幼儿园教师进行了调查。结果发现:幼儿园... 幼儿园教师的实践性知识是教师在从事保育工作与教育实践的过程中逐渐生成的关于"如何做"的相对稳定的知识体系,它切实关注教师的生活体验和保教实践状态。研究采用问卷调查法对186名幼儿园教师进行了调查。结果发现:幼儿园教师具备的实践性知识水平不高,实践性知识各发展阶段经历的时间差异显著,实践性知识各因素的发展阶段呈"W"型。另外,幼儿园教师对实践性知识的需求程度以及影响幼儿园教师提升实践性知识的因素有明显的阶段差异。通过建立满足不同发展阶段需求的专家引领机制、提升幼儿园教师的儿童观察与行为分析能力、提供"跳出"现场"看"现场的时空条件、共建幼儿安全风险分担机制等措施,为幼儿园教师实践性知识的发展提供支持。 展开更多
关键词 实践性知识 发展阶段 差异比较 幼儿园教师
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人性化护理干预在泌尿外科护理上的应用效果 预览
3
作者 《实用临床护理学电子杂志》 2018年第48期27-27,29共2页
目的研究人性化护理干预在泌尿外科护理上的应用效果。方法选取我院收治的泌尿外科患者116例,按照入院顺序奇偶数随机分为实验组和常规组各58例,常规组采用常规性护理,实验组在常规护理基础上对患者实施人性化护理干预,对比两组患者对... 目的研究人性化护理干预在泌尿外科护理上的应用效果。方法选取我院收治的泌尿外科患者116例,按照入院顺序奇偶数随机分为实验组和常规组各58例,常规组采用常规性护理,实验组在常规护理基础上对患者实施人性化护理干预,对比两组患者对护理工作满意程度以及相应的治疗依从性。结果实验组患者对护理工作的满意度明显高于常规组,治疗依从性也明显高于常规组,P<0.05,具有统计学意义。结论对泌尿外科患者实施人性化护理干预能显著提升患者对护理工作的满意程度,同时提高相应的治疗依从性,具有临床推广应用价值。 展开更多
关键词 人性化护理干预 泌尿外科 应用效果
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肾移植术后出院患者自我管理中延续护理的应用效果 预览
4
作者 《实用临床护理学杂志》 2017年第23期16-,22共2页
目的研究肾移植术后出院患者自我管理中延续护理的应用效果。方法把49例肾移植术后患者随机分为观察组和对照组,其中对照组25例,观察组24例。两组住院时期都要接受常规护理及健康教育,观察组出院后增添延续护理。10个月后两组进行自我... 目的研究肾移植术后出院患者自我管理中延续护理的应用效果。方法把49例肾移植术后患者随机分为观察组和对照组,其中对照组25例,观察组24例。两组住院时期都要接受常规护理及健康教育,观察组出院后增添延续护理。10个月后两组进行自我管理能力评分及服药依从性、并发症入院的概率以及患者满意度情况调查。结果观察组患者10个月后自我管理能力评分、服药依从性、患者满意度均优于对照组,并发症入院率低于对照组(P<0.05)。结论采用有效的院外延续护理的方式可以提高肾移植术后出院患者的自我管理能力,促进肾移植患者康复。 展开更多
关键词 肾移植术 延续护理 自我管理 出院患者
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持续心理护理在腹腔镜膀胱全切术患者围手术期中的应用 预览 被引量:4
5
作者 杜丽英 李鑫 +2 位作者 倪银娥 苏灵芝 《西部中医药》 2016年第12期120-122,共3页
目的:探讨持续心理护理在腹腔镜膀胱全切术患者围手术期中的应用方法与效果。方法:将72例患者随机分为观察组与对照组各36例,2组都给予腹腔镜膀胱全切术,对照组在围手术期给予常规护理,观察组除常规护理外,再给予持续心理护理,观察2... 目的:探讨持续心理护理在腹腔镜膀胱全切术患者围手术期中的应用方法与效果。方法:将72例患者随机分为观察组与对照组各36例,2组都给予腹腔镜膀胱全切术,对照组在围手术期给予常规护理,观察组除常规护理外,再给予持续心理护理,观察2组预后恢复情况。结果:2组肛门排气时间及术后卧床时间比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。并发症发生率观察组为5.56%,对照组为27.78%,2组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。护理总满意率观察组为97.2%,对照组为83.2%,2组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康等生活质量维度评分2组比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:持续心理护理在腹腔镜膀胱全切术患者围手术期中的应用能减少术后并发症的发生,改善护患关系,促进患者的康复与生活质量的提高。 展开更多
关键词 膀胱癌 持续心理护理 腹腔镜膀胱全切术 并发症 生活质量
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诊断相关分组与职业病名单和编码的规范化管理
6
作者 王秀芳 赵红宇 +1 位作者 刘桔 《中华劳动卫生职业病杂志》 CAS CSCD 2016年第8期629-631,共3页
面对我国职业病高发的严峻形势,对职业病进行规范化管理是减少和控制职业病发生的必然要求。基于诊断相关分组(diagnosis related groups,DRGs)管理体系的优越作用,利用DRGs适时更新和修改职业病名单,使职业病的管理接近国际化水平。
关键词 诊断相关分组 规范化管理 职业病 名单 编码 管理体系 DRGS 国际化
听话教育的负效应透视——基于家长在教师事务控制与儿童自主性间的中介效应研究 预览
7
作者 郭启华 《北京教育学院学报:社会科学版》 2016年第5期13-19,共7页
通过分析教师、家长与儿童之间的听话效应模型发现,家长是儿童听话之殇的直接和中坚力量,成人通过控制发生在彼此之间的个人事务实现对儿童的多重控制。这种控制是与几千年来所形成的身份等级和人身依附密切关联的。长此以往,儿童的主... 通过分析教师、家长与儿童之间的听话效应模型发现,家长是儿童听话之殇的直接和中坚力量,成人通过控制发生在彼此之间的个人事务实现对儿童的多重控制。这种控制是与几千年来所形成的身份等级和人身依附密切关联的。长此以往,儿童的主体性丧失,自由精神和想象力毁灭,并助长其顺从、从众和温顺的个性养成。成人不应纠结于孩子听不听话,而是要着力于孩子理性的滋养和情感品质、意志品质的培养。 展开更多
关键词 听话教育 儿童自主性 中介效应
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文化资本视域下流动儿童家庭教育实证研究 预览 被引量:1
8
作者 郭启华 《安庆师范学院学报:社会科学版》 2015年第2期133-136,共4页
流动儿童家庭文化资本状况不仅影响其家庭教育的品质,且直接关乎其是否能真正接受优质的教育,享有全面的教育公平。流动儿童家庭文化资本的欠缺,容易导致其家庭教育存在理念陈旧、方法简单、环境不佳、信息闭塞等问题,状况堪忧,需... 流动儿童家庭文化资本状况不仅影响其家庭教育的品质,且直接关乎其是否能真正接受优质的教育,享有全面的教育公平。流动儿童家庭文化资本的欠缺,容易导致其家庭教育存在理念陈旧、方法简单、环境不佳、信息闭塞等问题,状况堪忧,需要通过创造公平的人文和制度环境、创建多元化教育服务体系等途径提升流动儿童家庭文化资本,改进其家庭教育的面貌。 展开更多
关键词 文化资本 流动儿童 家庭教育 实证研究
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学前教育专业对口生与统招生专业意识的比较 预览 被引量:1
9
作者 汪晓芹 《中华女子学院学报》 2014年第4期100-104,共5页
专业意识是学生今后专业发展的导向和动力,对其专业成长具有指导作用。对某师范院校2012级和2013级学前教育专业对口生与统招生的专业意识进行了比较调查和分析,结果表明:对口生的专业兴趣高于统招生;统招生对专业技能的学习困难大... 专业意识是学生今后专业发展的导向和动力,对其专业成长具有指导作用。对某师范院校2012级和2013级学前教育专业对口生与统招生的专业意识进行了比较调查和分析,结果表明:对口生的专业兴趣高于统招生;统招生对专业技能的学习困难大于对口生;对口生在就业方向上更倾向于到幼儿园任教,统招生则更多倾向于从事科研工作或者转行;在对待幼儿教师工作的态度上,统招生呈现逐渐喜欢的发展趋势,对口生则保持原有的喜爱程度;在对幼儿教师工资的看法上,统招生和对口生都认为幼师行业工资太低。高校应针对两类学生的优势和劣势进行分层、分类教学,纠正社会对幼儿教师职业的某些误解,这是提升两类学生专业意识的主要措施。 展开更多
关键词 对口生与统招生 专业意识 专业认同感
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幼儿教师心理授权与职业倦怠的关系研究 预览 被引量:3
10
作者 王冬兰 +1 位作者 曹长德 侯德娟 《西华大学学报:哲学社会科学版》 2014年第1期84-89,共6页
本文通过对352名幼儿教师的问卷调查,考察幼儿教师心理授权和职业倦怠的现状,并探讨幼儿教师心理授权与职业倦怠的关系.结果表明:(1)幼儿教师心理授权和职业倦怠问卷的验证性因素分析模型与数据拟合良好;(2)幼儿教师心理授权在学... 本文通过对352名幼儿教师的问卷调查,考察幼儿教师心理授权和职业倦怠的现状,并探讨幼儿教师心理授权与职业倦怠的关系.结果表明:(1)幼儿教师心理授权和职业倦怠问卷的验证性因素分析模型与数据拟合良好;(2)幼儿教师心理授权在学历、职务、职称与幼儿园类型上存在显著差异;(3)幼儿教师职业倦怠在年龄、职称、职务与幼儿园类型上同样存在显著差异;(4)幼儿教师心理授权各因素与其职业倦怠各因素存在非常显著的负相关;回归分析表明,幼儿教师心理授权对其职业倦怠具有显著的负向预测作用. 展开更多
关键词 幼儿教师 心理授权 职业倦怠
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幼儿园教师对保育与教育价值的选择比较 预览 被引量:8
11
作者 王冬兰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期22-29,共8页
幼儿园教师的保育与教育价值观决定着幼儿发展目标的实现,是影响幼儿园保育与教育活动的重要因素。本研究采用问卷调查法,对490名幼儿园教师的保育与教育价值选择进行比较分析,结果发现幼儿园教师对保育的价值判断整体上明显低于对... 幼儿园教师的保育与教育价值观决定着幼儿发展目标的实现,是影响幼儿园保育与教育活动的重要因素。本研究采用问卷调查法,对490名幼儿园教师的保育与教育价值选择进行比较分析,结果发现幼儿园教师对保育的价值判断整体上明显低于对教育的价值判断,并且在幼儿年龄和发展领域间差异显著。幼儿园保育与教育活动应以幼儿生存的共同需要的满足为基本点,幼儿园应通过完善评价机制与课程内容,构建合理的保教价值判断标准,引导幼儿园教师形成正确的价值取向,并修正其价值选择行为。 展开更多
关键词 保育的价值 教育的价值 教育观念
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学前教育专业学生学习适应性的调查与调适研究 预览 被引量:5
12
作者 王冬兰 +2 位作者 郭启华 侯德娟 张静 《北京教育学院学报:自然科学版》 2013年第2期5-10,共6页
为了解学前教育这一融教育与艺术为一体的特殊专业大学生学习适应性的状况,随机抽取该专业328名大学生进行问卷调查。结果表明,该专业大学生学习适应性水平总体良好;外倾型性格的学生在学习能力、环境因素因子中明显优于内倾型性格的学... 为了解学前教育这一融教育与艺术为一体的特殊专业大学生学习适应性的状况,随机抽取该专业328名大学生进行问卷调查。结果表明,该专业大学生学习适应性水平总体良好;外倾型性格的学生在学习能力、环境因素因子中明显优于内倾型性格的学生;多血质与胆汁质类型的学生在教学模式、学习态度与环境因素因子上优于抑郁质与粘液质的学生,而抑郁质与粘液质的学生在学习动机与学习能力因子上比多血质与胆汁质类型的学生有优势;女生在学习动机、学习态度、环境因素上明显优于男生。文章在学习适应现状调查的基础上进行教育干预研究,探讨了调适学前教育专业学生学习适应能力的多维路径。 展开更多
关键词 学前教育专业 学习适应性 调适
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学前教育专业高师毕业生就业竞争力评价 预览 被引量:15
13
作者 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期 49-53,共5页
就业竞争力与就业率、就业工作满意度之间存在直接关联。本研究采用问卷调查法和访谈法,对120名学前教育专业人员进行调查,在运用层次分析法的基础上构建了包括9个特征因素群和26项具体竞争力指标的学前教育专业高师毕业生就业竞争力... 就业竞争力与就业率、就业工作满意度之间存在直接关联。本研究采用问卷调查法和访谈法,对120名学前教育专业人员进行调查,在运用层次分析法的基础上构建了包括9个特征因素群和26项具体竞争力指标的学前教育专业高师毕业生就业竞争力评价体系组合权重模型,以期为高师学前教育专业学生培养和评价提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 就业竞争力 评价指标 层次分析法
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伊曲康唑致双下肢水肿六例临床分析 预览 被引量:1
14
作者 张德良 陈瑞祥 +2 位作者 罗雯 华鹏 《中国药物与临床》 CAS 2012年第1期 128-129,共2页
目前已经有越来越多的资料显示,性别、年龄的生理差异以及药物剂量的相关因素是造成药物不良反应的主要原因,我们对所收集的临床资料进行回顾性分析,并以伊曲康唑为例探讨药物不良反应在性别、年龄及药物剂量上的差异.
关键词 伊曲康唑 双下肢水肿 临床分析 药物不良反应 药物剂量 相关因素 生理差异 临床资料
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农村幼儿园发展现状及对策研究 预览 被引量:10
15
作者 高向东 《安庆师范学院学报:社会科学版》 2011年第2期 118-120,共3页
随着我国农村地区学龄前人口不断减少和城镇化水平不断提高,农村幼儿园凸显发展规模不均衡、师幼比例过低以及保育员位置空缺等矛盾。为使农村幼儿园教育资源达到合理的配置,迫切需要调整幼儿园布局、结构、办园模式以及改善幼儿家长教... 随着我国农村地区学龄前人口不断减少和城镇化水平不断提高,农村幼儿园凸显发展规模不均衡、师幼比例过低以及保育员位置空缺等矛盾。为使农村幼儿园教育资源达到合理的配置,迫切需要调整幼儿园布局、结构、办园模式以及改善幼儿家长教育观念等。 展开更多
关键词 农村幼儿园 发展现状 发展对策
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民办幼儿园“集合编码”式教学
16
作者 王小兵 《当代学前教育》 2008年第5期20-24,28共6页
教学模式是制约教学质量的瓶颈。本文通过调查某市5所不同类型的民办幼儿园80名幼儿教师的教育教学行为发现,民办园在教学内容、教学方式上存在着明显的封闭性、模式化等"集合编码"式特征。从教育市场经济领域看,民办园教育... 教学模式是制约教学质量的瓶颈。本文通过调查某市5所不同类型的民办幼儿园80名幼儿教师的教育教学行为发现,民办园在教学内容、教学方式上存在着明显的封闭性、模式化等"集合编码"式特征。从教育市场经济领域看,民办园教育模式受到作为幼儿委托消费者的家长教育观念的牵制。我们必须使家长树立科学的儿童观、子女观以及教育观,为有效促进民办园教学质量的提高建立坚实的后盾支持。 展开更多
关键词 民办幼儿园 集合编码 准市场化
民办园教师专业自主权的缺失与回归 预览 被引量:6
17
作者 王冬兰 《学前教育研究》 北大核心 2007年第7期 98-102,共5页
教师专业自主权是教师专业发展的核心。民办园作为体制改革的产物,其教师专业自主权的发挥更多地受到园长、家长以及自身等因素的制约。本研究调查民办园教师内在自主权与外在自主权缺失的现状与原因,并从加强教师对幼儿园的认同以及... 教师专业自主权是教师专业发展的核心。民办园作为体制改革的产物,其教师专业自主权的发挥更多地受到园长、家长以及自身等因素的制约。本研究调查民办园教师内在自主权与外在自主权缺失的现状与原因,并从加强教师对幼儿园的认同以及教师赋权两个方面提出民办园教师专业自主权回归的策略。 展开更多
关键词 教师专业自主权 内在自主 外在自主
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教师权威地位派生性现象探析 预览 被引量:3
18
作者 《教育导刊:下半月》 2007年第2期 36-38,共3页
下面是本人记录的一则案例: 上午课间操结束,幼儿陆续进入教室。教师还没有进教室,幼儿们看起来有点兴奋。这时一个幼儿大声对小明说:“小明,老师交给你一个任务,让你‘找声音’呢。”小明麻利地跳到前面(老师平时的位置),拿... 下面是本人记录的一则案例: 上午课间操结束,幼儿陆续进入教室。教师还没有进教室,幼儿们看起来有点兴奋。这时一个幼儿大声对小明说:“小明,老师交给你一个任务,让你‘找声音’呢。”小明麻利地跳到前面(老师平时的位置),拿起一个棍子敲着黑板,大声地说:“干什么呢?谁在说话?听我说呢,还是你们说?看你们比我的声音还大。”说完,拿着棍子在教室里来回走动,还不时地指点一些违规的幼儿(手没有放在背后以及嘴有动静的幼儿)。“谁不听话,我就把他关到黑房子里,一天不让他出来(下午也不能见妈妈)。”教室里顿时安静下来,孩子们手放在背后,端正地坐在小凳子上……上午自由活动时间,小明作为“找声音”的小班长,两手交叉着在教室开始巡视。一个幼儿手里拿着一颗糖走向小明说:“小明你看,这是龙龙的糖。”小明一把把糖拿过去,走向龙龙说:“这是你的糖吧,把它吃了,快点!”马上几个幼儿围过来你一言我一语地说:“吃了、吃了……”在众压之下,龙龙无奈且极不情愿地把糖放进嘴里。小明一转身过去,龙龙就把糖吐到了手里,几个幼儿马上报告说:“小明,他没有吃,把糖吐了!”小明转身扯住龙龙,硬往外拉…… 展开更多
关键词 权威地位 教师 派生性 自由活动时间 幼儿 教室 课间操 声音
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师幼无意识问答现象探析 预览 被引量:1
19
作者 《四川教育学院学报》 2006年第2期 20-21,共2页
无意识问答现象是师幼互动主体在长期的模式化问答过程中,不自觉形成的一种机械问答现象。在这种无意识问答模式的影响下,教师忽视具体问题与幼儿个体的差异性,使师幼问答走向无意义与形式化,不利于幼儿的创造性思维和社会性品质的... 无意识问答现象是师幼互动主体在长期的模式化问答过程中,不自觉形成的一种机械问答现象。在这种无意识问答模式的影响下,教师忽视具体问题与幼儿个体的差异性,使师幼问答走向无意义与形式化,不利于幼儿的创造性思维和社会性品质的发展。 展开更多
关键词 模式化 无意识问答 创造性思维
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发挥网络技术优势 作好医院统计工作 预览 被引量:6
20
作者 钟靖明 缑文海 +1 位作者 王玲 《中国医院统计》 2004年第4期 363-364,共2页
随着医院信息化建设的深入发展,计算机网络已深入医院的各个科室及部门,怎样更好地利用现有技术装备和网络优势,对诸多信息进行高速度、全方位、准确及时地收集、加工分析,为上级机关及医院领导决策、为各级各类人员提供需要适用的信息... 随着医院信息化建设的深入发展,计算机网络已深入医院的各个科室及部门,怎样更好地利用现有技术装备和网络优势,对诸多信息进行高速度、全方位、准确及时地收集、加工分析,为上级机关及医院领导决策、为各级各类人员提供需要适用的信息,提高服务质量,发挥信息的先导作用,推动医院管理科学化进程,是医院统计工作者及全体信息人员亟待解决的问题.我们要适应形势变化,拓展统计职能,扩展统计工作范围[1],转移工作重点,改变工作模式,更新服务理念,提高信息质量,加大信息利用,作好新形势下的医院统计服务工作. 展开更多
关键词 网络信息 统计工作 医院管理 医院信息化建设
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