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思想政治理论课“智慧共享型”网络教学的困境与对策 认领
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作者 翠玲 赵敏 《牡丹江教育学院学报》 2020年第6期103-105,共3页
信息化时代的到来,为高校思想政治理论课教学提供了全新的模式,如何实现智慧共享是目前困扰思想政治理论课网络教学的一大难题。分析思想政治理论课“智慧共享型”网络教学面临的困境,进一步探究解决困境的方法对策,不仅能够完善和创新... 信息化时代的到来,为高校思想政治理论课教学提供了全新的模式,如何实现智慧共享是目前困扰思想政治理论课网络教学的一大难题。分析思想政治理论课“智慧共享型”网络教学面临的困境,进一步探究解决困境的方法对策,不仅能够完善和创新思想政治理论课教学的方式方法,而且能够丰富和发展思想政治理论课网络教学的理论探究和体系建设。 展开更多
关键词 思想政治理论课 “智慧共享型”教学 困境与对策
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利用“云平台”助推政府治理效能提升 认领
2
作者 翠玲 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第27期66-67,共2页
飞速发展的信息技术带来了政府治理方式的革新,以大数据、"互联网+"、区块链等为代表的"云平台"为政府治理效能的提升提供了更多的渠道和途径。充分发挥并利用好"云平台"的技术优势,创新政府治理手段、... 飞速发展的信息技术带来了政府治理方式的革新,以大数据、"互联网+"、区块链等为代表的"云平台"为政府治理效能的提升提供了更多的渠道和途径。充分发挥并利用好"云平台"的技术优势,创新政府治理手段、提升政府治理效能是实现国家治理能力现代化的重要举措。 展开更多
关键词 政府治理能力 治理效能 信息技术
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抗“疫”视域下高校思想政治理论课线上教学的思考 认领
3
作者 翠玲 彭浩 《菏泽学院学报》 2020年第3期81-84,共4页
在新冠肺炎疫情一直处于防控的大背景下,各级教育主管部门要求做到“停课不停教,停课不停学”。在思想政治理论课线上教学的过程中,不仅教师在知识传授过程中存在着一定的互动障碍,学生的学习效果、学习时效性也存在着一定的现实困境。... 在新冠肺炎疫情一直处于防控的大背景下,各级教育主管部门要求做到“停课不停教,停课不停学”。在思想政治理论课线上教学的过程中,不仅教师在知识传授过程中存在着一定的互动障碍,学生的学习效果、学习时效性也存在着一定的现实困境。找准制约当前形势下思想政治理论课线上教学的各种问题并进行分析化解,能够为思政课线上教学提供合理策略,解决当前的现实问题。 展开更多
关键词 疫情 思想政治理论课 线上教学
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新时代我国网络空间话语权建设浅析 认领
4
作者 翠玲 纪舒洋 《天津中德应用技术大学学报》 2020年第3期84-87,共4页
互联网的出现,实现了信息和资源共享,网络空间成为意识形态的重要阵地。新时代我国在互联网科技和新媒体等信息传播媒介方面发展迅猛,应坚定“四个自信”,加强网络空间语言体系建设与治理,讲好中国故事,加快提升我国网络空间的国际话语权。
关键词 互联网 网络话语权 网络社会
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网络社会习近平思想政治教育理论问题研究 认领
5
作者 纪舒洋 翠玲 《佳木斯大学社会科学学报》 2018年第4期84-86,90共4页
信息领域核心技术的发展与突破,是推动中国特色网络强国建设的必然要求,是紧抓历史机遇践行新发展理念的大势所趋,是培育理想信念凝聚社会共识的人心所向。2018年4月20日习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上突出强调,网络事... 信息领域核心技术的发展与突破,是推动中国特色网络强国建设的必然要求,是紧抓历史机遇践行新发展理念的大势所趋,是培育理想信念凝聚社会共识的人心所向。2018年4月20日习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上突出强调,网络事业是时代进步新生产力和新发展方向的重要体现,要旗帜鲜明深化网络宣传导向意义,用新时代中国特色社会主义思想团结民心,用党的十九大精神凝聚网民,深入开展理想信念教育和中国梦宣传教育,积极践行社会主义核心价值观理念,积极构建网上网下同心圆,夯实砥砺前行的共同思想基础。因此,探索利用网络社会新型传播载体新形式,深度融合习近平思想政治教育实践与网络社会信息价值新路径,是当前思想政治教育创新发展的重要课题。 展开更多
关键词 网络社会 思想政治教育
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历史虚无主义思潮对大学生思政教育的影响 认领 被引量:2
6
作者 翠玲 高亚芳 《学理论》 2018年第6期249-251,共3页
近年来,通过曲解和解构历史的方式对中国历史进行重新评价和批判的历史虚无主义思潮在我国思想政治领域兴风作浪,扭曲了一些大学生的思想价值观念。大学生刚刚进入大学这个小社会,思想还不够成熟,对于社会历史事件和人物缺乏正确认知,... 近年来,通过曲解和解构历史的方式对中国历史进行重新评价和批判的历史虚无主义思潮在我国思想政治领域兴风作浪,扭曲了一些大学生的思想价值观念。大学生刚刚进入大学这个小社会,思想还不够成熟,对于社会历史事件和人物缺乏正确认知,历史虚无主义者正是利用大学生的这个特点,妄图动摇马克思主义在大学生心中的主导地位。因此,要坚持马克思主义的指导地位,培育社会主义核心价值观滋养大学生的价值观念,截断历史虚无主义在大学生中的传播途径,为大学生走出历史虚无主义迷雾提供正确路径。 展开更多
关键词 历史虚无主义 思想政治教育 大学生 危害 抵制措施
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高校校园暴力预防机制研究 认领
7
作者 翠玲 毕明明 《学理论》 2017年第7期129-130,共2页
高校校园暴力行为正严重威胁着我国的高校校园安全,其影响之恶劣也为我们的和谐社会增添了很多不稳定因素。本文将从家庭、学校、社会和个人方面对高校校园暴力事件发生的原因进行分析,并从加强高校思想教育强度,提高思想教育实效性,加... 高校校园暴力行为正严重威胁着我国的高校校园安全,其影响之恶劣也为我们的和谐社会增添了很多不稳定因素。本文将从家庭、学校、社会和个人方面对高校校园暴力事件发生的原因进行分析,并从加强高校思想教育强度,提高思想教育实效性,加强大学生法治观念培养,加强心理健康教育,提高大学生自身素养和转变德育理念等方面研究对高校校园暴力现象的预防机制。 展开更多
关键词 校园暴力 高校校园暴力 思想政治教育
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社会科学方法论在高校思想政治教育中的应用 认领 被引量:2
8
作者 宋来臻 翠玲 《才智》 2017年第23期179-180,共2页
文章主要结合马克思主义社会科学方法论的三大研究方法,即以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法进行分析,并结合当代大学生思想政治教育的发展现状加以解释,浅析马克思主义社会科学方法论在高校思想政治教育中... 文章主要结合马克思主义社会科学方法论的三大研究方法,即以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法进行分析,并结合当代大学生思想政治教育的发展现状加以解释,浅析马克思主义社会科学方法论在高校思想政治教育中的应用价值,为研究当代大学生思想政治教育问题提供科学的方法论引导。 展开更多
关键词 马克思主义 社会科学方法论 大学生 思想政治教育
新媒体时代大学生诚信道德问题探析 认领
9
作者 翠玲 宋来臻 《学理论》 2017年第8期251-252,共2页
随着科技的发展,新媒体对当代大学生学习和生活的影响越来越大,同时也带来一些道德问题,例如大学生诚信缺失问题。大学生诚信道德观是社会主义核心价值观的重要组成部分,直接影响着社会的稳定,国家的繁荣。通过对新媒体时代大学生诚信... 随着科技的发展,新媒体对当代大学生学习和生活的影响越来越大,同时也带来一些道德问题,例如大学生诚信缺失问题。大学生诚信道德观是社会主义核心价值观的重要组成部分,直接影响着社会的稳定,国家的繁荣。通过对新媒体时代大学生诚信缺失表现的梳理,分析当代大学生诚信缺失的原因,最后有针对性地提出解决大学生诚信缺失问题的对策。 展开更多
关键词 新媒体 诚信 大学生 诚信缺失
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大庆法治政府建设的“落点”解读 认领
10
作者 翠玲 尹黎 潘岩 《大庆社会科学》 2015年第3期89-90,共2页
党的十八届四中全会将建设法治政府作为依法治国总体目标中的一项重要任务.十二届全国人大三次会议政府工作报告中,再次强调创建法治政府,政府依法行政已经成为中国治国理政的一个重要任务.在依法加强政府改革过程中,必须根据不同城市... 党的十八届四中全会将建设法治政府作为依法治国总体目标中的一项重要任务.十二届全国人大三次会议政府工作报告中,再次强调创建法治政府,政府依法行政已经成为中国治国理政的一个重要任务.在依法加强政府改革过程中,必须根据不同城市的具体特点,找准适应的“落点”,避免出现法治政府建设的格式化.“油化之都”的大庆,在这一改革和建设过程中,也应该因地制宜地找准适合自身建设和发展的“落点”. 展开更多
关键词 法治政府 法治建设 公民权力
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生存与实践:大庆精神的文化根基 认领
11
作者 王秀芬 胡国利 翠玲 《大庆社会科学》 2015年第6期33-35,共3页
[摘要]大庆精神作为人在实践活动中形成的文化符号之一,深深地烙刻着在世生存的人积极“求生”的实践轨迹。从大庆精神的缘起,到大庆精神创新和发展的黄金时代,再到营造诗意的栖居以关切当代人的生存意义,大庆精神向我们昭示了其生... [摘要]大庆精神作为人在实践活动中形成的文化符号之一,深深地烙刻着在世生存的人积极“求生”的实践轨迹。从大庆精神的缘起,到大庆精神创新和发展的黄金时代,再到营造诗意的栖居以关切当代人的生存意义,大庆精神向我们昭示了其生存实践活动的机制和功能,它的生成与发展就是以“精神”为核心的人的整个生命活动的展开过程。 展开更多
关键词 大庆精神 生存论 实践活动
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论《中国近现代史纲要》课程中的普世价值观念 认领
12
作者 钟楠 翠玲 徐晓宇 《学理论》 2014年第5期212-213,共2页
正确认识普世价值的内涵是当代大学生思想政治理论课程中重要的环节。《中国近现代史纲要》课程教学中,在原有“三个选择”的基础之上,加入了选择改革开放。共享人类文明的成果是中华民族伟大复兴的必然要求。
关键词 纲要 普世价值 改革开放
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刑事自救法定化之论争 认领 被引量:1
13
作者 翠玲 裴国辉 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2014年第4期75-80,共6页
自救行为乃为排除社会危害性的一种正当化行为。事实上,近现代社会中不同的法律领域中也相应地存在自救行为——刑法学中将个人行使被容许之武力的行为称为自救行为。刑事自救一般被视为一种超法规事由,但对于这种超法规事由是否应该... 自救行为乃为排除社会危害性的一种正当化行为。事实上,近现代社会中不同的法律领域中也相应地存在自救行为——刑法学中将个人行使被容许之武力的行为称为自救行为。刑事自救一般被视为一种超法规事由,但对于这种超法规事由是否应该上升到刑事立法层面,仍存在着争议。面对现实的法律需求与法律稳定性之间的矛盾,如何化解这一矛盾成为理论界和实务界亟待解决的问题。作为一种被容许使用的武力行为,刑事自救本质上仍是一种私力救济,其何以纳入到国家权力的制定体系,需要从刑法理论的基本立场出发,进行多维视角的全面分析,尤其是刑事自救与罪刑法定原则、法定安定性之间的关系,更应当进行全面的梳理,以保证刑法理论体系自身的完整性。 展开更多
关键词 刑事自救 刑事立法 立法构想
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基于CDIO理念的大学生创新能力培养研究 认领 被引量:10
14
作者 翠玲 颜冰 李志霞 《学理论》 2014年第2期156-157,共2页
培养大学生的创新能力是素质教育的重要内容,也是高等教育人才培养的重要目标。我国在大学生创新能力培养方面已经取得了一些成效,但仍存在误区,使得"钱学森之问"一直未能解决。将CDIO理念引入到大学生创新能力培养环节,能够使大学生... 培养大学生的创新能力是素质教育的重要内容,也是高等教育人才培养的重要目标。我国在大学生创新能力培养方面已经取得了一些成效,但仍存在误区,使得"钱学森之问"一直未能解决。将CDIO理念引入到大学生创新能力培养环节,能够使大学生在"做中学"的过程中系统地提升创新能力,为大学生创新能力的培养开拓一个全新的路径选择。基于CDIO理念的大学生创新能力培养的路径具有以下特征:鲜明的动态性;实现了理论与实践相结合的培养目的;注重一体化、系统化的理念。 展开更多
关键词 CDIO理念 创新能力培养 路径选择
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培养理论视域下高校网络舆论引导的策略分析 认领 被引量:3
15
作者 李志霞 翠玲 陶冶 《大庆师范学院学报》 2013年第2期150-153,共4页
培养理论认为,现实中人们多样化的价值观因接触传媒而变得与传媒所呈现的意见流相似。大学生通过博客、微博、论坛等多种网络平台,表达对时政要闻、社会热点、网络热词等方面的意见,既反映出大学生的价值观念,又渗透着社会舆论的意... 培养理论认为,现实中人们多样化的价值观因接触传媒而变得与传媒所呈现的意见流相似。大学生通过博客、微博、论坛等多种网络平台,表达对时政要闻、社会热点、网络热词等方面的意见,既反映出大学生的价值观念,又渗透着社会舆论的意识形态。研究发现,影响高校网络舆论引导的因素主要有:网络主体多样化;网络意识多元化;网络公众情绪化;网络环境世俗化;舆论建设技术化。因此,有必要以社会主义核心价值体系为指针,将培养理论介入高校网络舆论引导过程中,通过搭建网络舆论参与平台、提高网络舆论引导能力、培养网络舆论结构的正面力量、加大网络舆论引导投入力度等措施,促进社会核心价值观的形成及对传媒的统领。 展开更多
关键词 培养理论 网络舆论 舆论引导
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中国公民教育的理论内涵、特征及历史演变 认领 被引量:4
16
作者 张志顺 肖帅 翠玲 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2013年第12期191-194,共4页
公民教育是一个历史性的概念,它肇始于古希腊,却发展于西方资产阶级,登上历史舞台后,逐渐扩展到更多的国家。广义的公民教育是使社会共同体成员成为享有法定权利和履行法定义务的公民的活动;狭义的公民教育是提供培养参与国家和社... 公民教育是一个历史性的概念,它肇始于古希腊,却发展于西方资产阶级,登上历史舞台后,逐渐扩展到更多的国家。广义的公民教育是使社会共同体成员成为享有法定权利和履行法定义务的公民的活动;狭义的公民教育是提供培养参与国家和社会公共事务管理主体的公民知识体系。中国公民教育必须是符合中国国情的中国特色社会主义性质的公民教育,对国内外公民教育的历史回顾,不仅有利于人们认清教育的本质,而且有利于促进我国的公民道德教育。 展开更多
关键词 中国公民教育 理论内涵 历史演变
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论古代孝道思想、孝道制度及其现代价值 认领 被引量:2
17
作者 李志霞 翠玲 陶冶 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2013年第4期33-35,共3页
中国儒家文化的孝道思想, 从孔子及其弟子的论说,到孟子等对孝道思想的发展,而后形成中国古代的儒家经典伦理学著作《孝经》,奠定了系统研究孝道思想的历史文献。从《论语》看,孔子的孝道思想是孝、敬、忠的统一,是“养”与“敬... 中国儒家文化的孝道思想, 从孔子及其弟子的论说,到孟子等对孝道思想的发展,而后形成中国古代的儒家经典伦理学著作《孝经》,奠定了系统研究孝道思想的历史文献。从《论语》看,孔子的孝道思想是孝、敬、忠的统一,是“养”与“敬”的统一。继孔子之后,儒家学派对孝道的内涵阐释更加明晰,主要表现是孟子的孝道思想与对其深化的《孝经》系统理论的形成。孝道思想在法律制度上集中表现为对不孝的定罪和量刑。而今天应该寻求国家、社会、家庭等多方举措、道德与法律相互补充的救济渠道。 展开更多
关键词 孝道思想 孝道制度 现代价值
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思想政治理论课的马克思主义普世价值观教育 认领 被引量:1
18
作者 史洪飞 翠玲 +2 位作者 徐晓宇 王鹤岩 李国俊 《学理论》 2013年第32期375-376,共2页
以马克思主义理论为核心构建马克思主义普世价值观,是实现意识形态领导权和主动权的重要途径。思想政治理论课教学是社会主义意识形态宣传的主阵地,所以,在思想政治理论课教学中进行马克思主义普世价值观教育可以有效实现社会主义意识... 以马克思主义理论为核心构建马克思主义普世价值观,是实现意识形态领导权和主动权的重要途径。思想政治理论课教学是社会主义意识形态宣传的主阵地,所以,在思想政治理论课教学中进行马克思主义普世价值观教育可以有效实现社会主义意识形态的领导权和主导权。 展开更多
关键词 思想政治理论课 马克思主义 价值观
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基于CDIO的公共管理教育分析 认领
19
作者 李志波 陶冶 翠玲 《世纪桥》 2013年第5期87-88,共2页
CDIO理念体系不仅是工程教育领域的一次伟大革新,也是对整个教育理念革新的一次有益开拓。针对目前我国公共管理教育中存在的问题,将CDIO理念拓展到公共管理领域有很强的必要性和操作性。在原有CDIO理念的基础上.基于公共管理教育确... CDIO理念体系不仅是工程教育领域的一次伟大革新,也是对整个教育理念革新的一次有益开拓。针对目前我国公共管理教育中存在的问题,将CDIO理念拓展到公共管理领域有很强的必要性和操作性。在原有CDIO理念的基础上.基于公共管理教育确立理论体系、操作体系和保障体系是一条有益的开创之路。本文将对这一拓展开展相关的探讨,探讨公共管理教育面临的问题和应用CDIO的操作分析。 展开更多
关键词 CDIO 公共管理教育 必要性 操作性
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求解“李约瑟难题”:基于明清教育体制的视阈 认领 被引量:4
20
作者 牛翠萍 翠玲 白玲艳 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2012年第11期214-217,共4页
从明清教育体制解答“李约瑟难题”,可见中国古代科学技术在明清以至近代落后之必然。明清专制的教育政策、“学而优则仕”的教育价值观阻碍了近代科技的发展,官学、私学以及书院的教学内容就是科举考试的内容,学校教育沦为科举学,... 从明清教育体制解答“李约瑟难题”,可见中国古代科学技术在明清以至近代落后之必然。明清专制的教育政策、“学而优则仕”的教育价值观阻碍了近代科技的发展,官学、私学以及书院的教学内容就是科举考试的内容,学校教育沦为科举学,教学内容的单一化、考试方式的僵化扼杀了考生的科学精神和创新思维,阻碍了近代科技的发展。透视明清教育政策、教育内容与科技的关系,旨在对今天的教育改革提供必要的历史根据。 展开更多
关键词 “李约瑟难题” 明清教育 体制
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