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“一病一优”护理模式对抑郁症住院患者自我效能感及疗效的影响 被引量:13
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作者 李素萍 +1 位作者 赵娟 谢佳 《中华现代护理杂志》 2016年第29期4245-4249,共5页
目的探讨“一病一优”护理模式对不同程度抑郁症患者自我效能感的影响。方法选取2014年1月-2015年12月在山西医科大学第一医院精神卫生科进行住院治疗的120例抑郁症患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各60例,对照组按照传统的护... 目的探讨“一病一优”护理模式对不同程度抑郁症患者自我效能感的影响。方法选取2014年1月-2015年12月在山西医科大学第一医院精神卫生科进行住院治疗的120例抑郁症患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各60例,对照组按照传统的护理流程进行管理,观察组采取“一病一优”护理模式进行管理;在患者入院时及入院15,30d分别进行汉密顿抑郁量表(HAMD)、一般自我效能量表(GSES)评估,比较对照组与观察组的差异;将观察组依据抑郁症严重程度分组,比较轻度、中度、重度抑郁症患者在入院时与15,30d后的HAMD、GSES评分差异。结果观察组在15d后(t=-2.79,P=0.01)、30d后(t=2.60,P=0.01)GSES评分高于对照组,同时观察组在15d后(t=2.19,P=0.03)、30d后(t=2.60,P=0.01)的HAMD评分低于对照组;观察组入院15d后,轻度(P〈0.01)、中度抑郁症患者(P=0.01)的HAMD减分率明显高于重度抑郁症患者。结论“一病一优”护理模式对促进抑郁症康复、提高抑郁症患者自我效能感的效果显著,尤其是轻、中度的抑郁症患者,同时使患者更加积极心态面对疾病,获得良好的临床治疗效果。 展开更多
关键词 抑郁症 自我效能感 疗效 住院患者 “一病一优”护理模式
护患共同参与康复模式在精神分裂症患者中的应用 预览 被引量:3
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作者 李素萍 +1 位作者 史俊芳 赵娟 《中国医学创新》 CAS 2016年第23期71-74,共4页
目的:探讨护患共同参与康复模式在开放病房精神分裂症患者中的应用效果。方法:将2014年7-12月入住本科的90例精神分裂症患者随机分为对照组45例及试验组45例,对照组实施常规护理模式,试验组实施护患共同参与康复模式,比较两组患者... 目的:探讨护患共同参与康复模式在开放病房精神分裂症患者中的应用效果。方法:将2014年7-12月入住本科的90例精神分裂症患者随机分为对照组45例及试验组45例,对照组实施常规护理模式,试验组实施护患共同参与康复模式,比较两组患者住院前及出院1个月后护士用住院患者观察量表(NOSIE)、患者健康教育知晓率及满意度。结果:出院1个月后,两组患者NOSIE量表、患者健康教育调查表、满意度比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:实施护患共同参与康复模式有利于调动患者主观能动性,构建和谐的护患关系,提高患者满意度和健康教育的知晓率,提升护理质量,深化优质护理服务内涵。 展开更多
关键词 精神分裂症 护患共同参与模式 康复 护理
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住院焦虑障碍患者的脑电超慢涨落图分析 预览 被引量:4
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作者 王磊 刘志芬 +5 位作者 段慧君 任燕 刘玮伟 李素萍 张克让 《中华临床医师杂志(电子版)》 2011年第13期 3803-3807,共5页
目的用脑电超慢涨落图分析仪(ET)在无创条件下观察焦虑障碍患者脑内神经递质活动情况。方法在焦虑障碍患者入院当天用ET提取在脑电中载有脑神经递质调节系统的震荡信息(即S谱线),分析焦虑障碍患者脑神经递质的活动情况,同时用汉密尔顿... 目的用脑电超慢涨落图分析仪(ET)在无创条件下观察焦虑障碍患者脑内神经递质活动情况。方法在焦虑障碍患者入院当天用ET提取在脑电中载有脑神经递质调节系统的震荡信息(即S谱线),分析焦虑障碍患者脑神经递质的活动情况,同时用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定其临床症状。结果 (1)与期望值对照:γ-氨基丁酸(GABA)(4.79±4.09vs.8.15±0.53,P<0.001)活动降低;乙酰胆碱(Ach)(17.49±5.54vs.15.18±1.01,P=0.002)、乙酰胆碱受体(AchR)(32.69±9.58vs.28.82±1.67,P=0.002)、五羟色胺(5-HT)(22.67±5.98vs.19.99±0.71,P<0.001)、去甲肾上腺素(NE)(13.03±4.33vs.10.82±0.83,P=0.002)、谷氨酸(Glu)(7.69±3.19vs.5.05±1.02,P<0.001)活动增高。(2)HAMA精神性焦虑因子中紧张的评分与5-HT(r=0.308,P<0.05)、Ach(r=0.322,P<0.01)、AchR(r=0.262,P<0.05)活动呈正相关;焦虑心境的评分与Ac... 展开更多
关键词 焦虑 神经递质药 脑电超慢涨落图分析仪 汉密尔焦虑量表
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心理护理对住院首发抑郁症病人生活质量影响的研究 预览 被引量:7
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作者 李素萍 张红玲 +1 位作者 李莉 《护理研究:中旬版》 2011年第5期 1257-1258,共2页
[目的]探讨心理护理对住院首发抑郁症病人生活质量的影响。[方法]选取住院首发抑郁症病人60例,随机分为两组,对照组30例单用抗抑郁药物治疗,实验组30例药物治疗配合心理护理干预。分别于治疗前及住院4周后用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-1... [目的]探讨心理护理对住院首发抑郁症病人生活质量的影响。[方法]选取住院首发抑郁症病人60例,随机分为两组,对照组30例单用抗抑郁药物治疗,实验组30例药物治疗配合心理护理干预。分别于治疗前及住院4周后用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)及生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)进行评定。[结果]住院4周后,实验组HAMD-17评分明显低于对照组(P<0.05);GQOLI-74评分明显高于对照组(P〈O.05)。[结论]心理护理不仅能提高病人治疗效果而且可改善病人生活质量。 展开更多
关键词 抑郁症 心理护理 生活质量
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民族地区中学历史教学之我见 预览
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作者 《学周刊:B》 2011年第1期 109,共1页
全面推行素质教育,是少数民族地区教育发展的主要方向。少数民族地区的历史教学要实施素质教育,必须克服三种倾向,即为了任务而教学的倾向,为考而重分低能的倾向,克服以学生分数作为评估历史教学唯一标准的倾向。笔者结合教学体会... 全面推行素质教育,是少数民族地区教育发展的主要方向。少数民族地区的历史教学要实施素质教育,必须克服三种倾向,即为了任务而教学的倾向,为考而重分低能的倾向,克服以学生分数作为评估历史教学唯一标准的倾向。笔者结合教学体会阐述了教师要更新观念、课堂教学设计做到“四化”以及要开展好活动课,从而提高历史教学的实效性。 展开更多
关键词 历史教学 学生素质 素质教育
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