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国家认同视域中少数民族权利的保障与实现
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作者 《中南民族大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第2期27-32,共6页
多民族国家要确保每个民族享有平等的权利,特别要重视对少数民族的权利保护,在民族平等原则的基础上,对其予以差别性对待,确保其实质权利和实质平等的实现,使每个民族及其成员切实感受到生活于这一国家中的自豪感,进而为国家认同的建构... 多民族国家要确保每个民族享有平等的权利,特别要重视对少数民族的权利保护,在民族平等原则的基础上,对其予以差别性对待,确保其实质权利和实质平等的实现,使每个民族及其成员切实感受到生活于这一国家中的自豪感,进而为国家认同的建构奠定坚实的民族心理基础。 展开更多
关键词 国家认同 少数民族 平等原则 差异原则
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传承历史记忆:国家认同建构的重要路径
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作者 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期116-117,共2页
历史记忆具有重要的国家认同功能。在现代性深入推进、全球化深入发展的今天,历史记忆传承面临重大挑战,我们要大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,坚持中华民族叙事立场,牢固树立中华民族共同体意识,充分发挥历史... 历史记忆具有重要的国家认同功能。在现代性深入推进、全球化深入发展的今天,历史记忆传承面临重大挑战,我们要大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,坚持中华民族叙事立场,牢固树立中华民族共同体意识,充分发挥历史记忆在国家认同建构中的作用。 展开更多
关键词 历史记忆 国家认同 现代性 全球化流
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大学语文教学中汉字书写教育的方法与措施 预览
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作者 《文学教育》 2018年第31期168-170,共3页
大数据时代之下,人们习惯于敲击键盘输入汉字,而汉字书写却出现了种种问题。这与民族复兴背景下的传统文化重建格格不入。因此,在大学语文教学中,需要遵循汉字书写教育的一般原则,采用具体的方法措施,逐步强化学生汉字书写的正确意识与... 大数据时代之下,人们习惯于敲击键盘输入汉字,而汉字书写却出现了种种问题。这与民族复兴背景下的传统文化重建格格不入。因此,在大学语文教学中,需要遵循汉字书写教育的一般原则,采用具体的方法措施,逐步强化学生汉字书写的正确意识与书写能力。在实践中采用的具体方法有:提高规范意识,营造良好的书写氛围;正确应对互联网的冲击;教师要起到引领示范作用;树立学生的汉字书写自我强化意识;开展课外实践活动,增强学生书写兴趣;制定等级评定标准,推行书写能力检测。据此,我们就能够在实践中将汉字书写教育工作落在实处,逐步推进此项工作的规范化开展,并取得显著成效。 展开更多
关键词 汉字书写教育 大学语文教学 方法措施
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总体国家安全观视域下的文化认同问题
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作者 刘娟娟 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期47-54,共8页
文化认同作为文化安全的核心,对于保障国家的存续和发展,增进国民的文化自信心、增强人们的文化心理归属感,促进国家的团结统一,提升国家的国际感召力,亦即提升国家总体安全水平具有极其重要的作用。现代性和全球化的深入发展为文化认... 文化认同作为文化安全的核心,对于保障国家的存续和发展,增进国民的文化自信心、增强人们的文化心理归属感,促进国家的团结统一,提升国家的国际感召力,亦即提升国家总体安全水平具有极其重要的作用。现代性和全球化的深入发展为文化认同的重塑提供了多重选择,既为我国文化安全和总体国家安全建构带来重要机遇,也带来巨大挑战。要采取切实有效的措施,夯实文化根基,凝聚价值共识,提高中华文化的国际影响力和感召力,不断提升我国的总体国家安全水平。 展开更多
关键词 总体国家安全观 文化安全 文化认同 文化软实力
电视剧《白鹿原》文学经典影视化的特色表现
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作者 霍有明 《中国电视》 CSSCI 北大核心 2018年第1期101-104,共4页
在尊重原著主题表述的基础上,电视剧《白鹿原》对民族史诗式的文学经典进行了影视化的深度演绎,取得了富有特色的创新性突破其表现为:增强了影视化故事的表现力,重塑了“白鹿精魂”;减弱了原著中的神秘成分,兼顾了影视剧的传奇性... 在尊重原著主题表述的基础上,电视剧《白鹿原》对民族史诗式的文学经典进行了影视化的深度演绎,取得了富有特色的创新性突破其表现为:增强了影视化故事的表现力,重塑了“白鹿精魂”;减弱了原著中的神秘成分,兼顾了影视剧的传奇性与娱乐性;合理演绎故事情节与人物性格,表现了对人情事理的当代解读;注重戏剧冲突的建构,增强了画面的视觉冲击力据此,此剧富有成效地完成了从文学陈述到声画表白的完美转换,提供了一个成功范例。 展开更多
关键词 文学经典 影视化 特色表现
国家认同建构中的历史记忆问题
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作者 顾豪迈 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期69-76,共8页
历史记忆对于引导国民形成对国家同一性和连贯性的认知,建构全体成员共属一体的牢固想象,激发民众为国家奋斗的决心和勇气,具有重要的作用。认同离不开记忆,一个失去历史记忆的国家,其国民难以对其形成合理而稳固的认同。现代国家必须... 历史记忆对于引导国民形成对国家同一性和连贯性的认知,建构全体成员共属一体的牢固想象,激发民众为国家奋斗的决心和勇气,具有重要的作用。认同离不开记忆,一个失去历史记忆的国家,其国民难以对其形成合理而稳固的认同。现代国家必须通过诸如优秀历史文学影视作品创作、历史教科书的科学编纂、叙事方式的恰当运用等历史记忆手段,不断增强人们的国家认同感。 展开更多
关键词 认同 国家认同 历史记忆 历史叙事 历史素材
大学生汉字书写危机与大学语文课堂引导策略探析
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作者 陈倩倩 《汉字文化》 2018年第21期13-15,共3页
汉字书写危机是当代大学生普遍存在的问题,通过分析造成大学生汉字书写危机的原因,探讨通过大学语文课堂如何引导大学生进行规范的汉字书写。
关键词 汉字书写 大学语文 情感书写
国家认同视域下的苏联解体原因探析及启示 预览
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作者 刘娟娟 《南通大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第5期50-56,共7页
国家认同是指公民对国家政治制度、历史文化、价值观念、公民身份等的认可以及由此产生的对国家的忠诚感。从国家认同的视角看,苏联的解体是多种力量作用的结果。民族身份认同的强化对公民身份认同予以挤压,共享价值观的缺乏导致共同... 国家认同是指公民对国家政治制度、历史文化、价值观念、公民身份等的认可以及由此产生的对国家的忠诚感。从国家认同的视角看,苏联的解体是多种力量作用的结果。民族身份认同的强化对公民身份认同予以挤压,共享价值观的缺乏导致共同文化心理的薄弱,马克思主义指导地位和苏共领导地位的丧失导致了政治认同危机。在民族认同危机和文化认同危机、政治认同危机等多重因素的作用下,苏联国家大厦被压垮。从认同视角出发,探讨苏联解体的深层次原因,对于我们推进国家认同建设,增强人们的国家认同感具有很强的启示性。 展开更多
关键词 国家认同 民族认同 文化认同 政治认同 苏联解体
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纪念马克思诞辰200周年 推进马克思主义理论研究和建设——马克思主义公正观的价值意蕴及其实现路径
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作者 韩震 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期7-10,共4页
今年是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年,马克思主义传入中国也已有百年历史。马克思主义的传播、实践及其与时俱进的发展,深刻改变着世界,深刻改变着中国。当前,要深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集... 今年是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年,马克思主义传入中国也已有百年历史。马克思主义的传播、实践及其与时俱进的发展,深刻改变着世界,深刻改变着中国。当前,要深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,以马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年为契机.大力推进马克思主义理论研究和建设。不断把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮引向深入。本期特邀高校专家撰稿.深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果,奋力书写新时代崭新篇章,敬请关注。 展开更多
关键词 马克思主义公正观 马克思主义理论研究 中国特色社会主义思想 诞辰 价值意蕴 《共产党宣言》 马克思主义的传播 马克思主义中国化
教材中的国家安全教育——统编教材《树立总体国家安全观》的设计思路及教学建议 预览
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作者 《基础教育课程》 北大核心 2018年第13期12-16,共5页
为增强学生的国家安全意识,提高维护国家安全的能力,提升其自觉承担维护国家安全责任、履行维护国家安全义务的责任感和使命感,统编教材八年级《道德与法治》教材设计了《树立总体国家安全观》课程。在准确而深入理解总体国家安全观... 为增强学生的国家安全意识,提高维护国家安全的能力,提升其自觉承担维护国家安全责任、履行维护国家安全义务的责任感和使命感,统编教材八年级《道德与法治》教材设计了《树立总体国家安全观》课程。在准确而深入理解总体国家安全观的基础上,教师要紧密结合初中生的实际,通过相关课程资源的有效开发,多种教学手段的有效运用不断提升教学效果。 展开更多
关键词 总体国家安全观 教材设计思路 教学建议 课程资源
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大数据分析下的检修运维一体化设计 预览
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作者 刘海平 +3 位作者 邹学 张新 吕凤 邹淑华 《莱钢科技》 2018年第2期20-22,共3页
从大数据分析应用入手,从基于用户、财务、管理的多维视角分析了大数据分析下的运维体系结构,提出了涵盖工单排程、人力资源管理、财务成本管理、安全管理、质量管理的新型检修运维设计,为做好大数据分析下检修运维工作提供了可靠的理... 从大数据分析应用入手,从基于用户、财务、管理的多维视角分析了大数据分析下的运维体系结构,提出了涵盖工单排程、人力资源管理、财务成本管理、安全管理、质量管理的新型检修运维设计,为做好大数据分析下检修运维工作提供了可靠的理论性依据和实践。 展开更多
关键词 大数据 检修运维 设计 云计算
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如何提升国民的国家认同感?
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作者 《中国德育》 2018年第2期44-49,共6页
在全球化的今天,国家认同面临着双重挑战:一是来自外部的超主权组织的挑战;二是来自国家内部的"去中心化"力量的威胁。据有关统计显示,在全世界范围内,打算从其母国中分离出去或具有分离倾向的民族或种族就有3,000多个。
关键词 国家认同感 国民 去中心化 世界范围 全球化 分离 国中
个人自由与国家权力的边界——对古典自由主义自由观的一种考察 预览
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作者 《同济大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第2期74-84,共11页
个人自由与国家权力的关系问题,是自由主义政治哲学的核心问题。不同的思想流派对国家权力的限度做了不同的阐发。古典自由主义对国家权力进行了严格限定,将国家权力限定于消极被动地保护个体的自由权利,而非积极主动地促进个体幸福的... 个人自由与国家权力的关系问题,是自由主义政治哲学的核心问题。不同的思想流派对国家权力的限度做了不同的阐发。古典自由主义对国家权力进行了严格限定,将国家权力限定于消极被动地保护个体的自由权利,而非积极主动地促进个体幸福的实现。古典自由主义在强调个体的自致性因素的重要性和个体自由权利的神圣不可侵犯性的同时,对自由做了形式化、消极化的处理,自由被视为一种不受到外在任意力量干预的防御状态。实际上,自由的实现一方面有赖对国家权力的有效规约,同时也有赖国家权力的必要扩张、功能的不断完善,即国家在不侵犯个体消极自由的前提下,为每个人的发展创造切实的经济和社会条件,进而确保实质自由的实现。 展开更多
关键词 自由 权利 国家 古典自由主义 正义
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汉字书写教育体现在大学语文教学中的原则 预览
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作者 《课外语文:上》 2017年第11期36-36,181共2页
汉字凝聚着中华民族的智慧,承载着传统文化的传播与发展。在目前民族复兴背景下,汉字的作用尤其需要进一步强化。因此,我们需要借助大学语文教学,强化汉字书写的正确意识与书写能力。贯穿的原则有:回归大学语文教学本位的原则;教... 汉字凝聚着中华民族的智慧,承载着传统文化的传播与发展。在目前民族复兴背景下,汉字的作用尤其需要进一步强化。因此,我们需要借助大学语文教学,强化汉字书写的正确意识与书写能力。贯穿的原则有:回归大学语文教学本位的原则;教学解读的趣味性或故事性原则;多创造书写机会原则;实践活动牵动激励原则。将以上原则渗透在实践中,我们就能够紧密结合大学语文的教学实际,有的放矢地开展汉字书写教育工作。 展开更多
关键词 汉字书写教育 体现 大学语文教学 原则
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论历史叙事与国家认同建构
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作者 顾豪迈 《中国德育》 2017年第13期32-35,共4页
历史叙事是以文献、档案和遗迹为依据,对发生过的历史事件的叙述。历史叙事对于建构国家同一性、形塑国民归属感、激发国民对国家的奉献心具有重要的作用。
关键词 国家认同 历史叙事 历史事件 同一性 归属感 国民
怎样在课堂教学中讲授总体国家安全观?——统编《道德与法治》八年级上册第九课教材解析 预览
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作者 《福建教育》 2017年第52期50-53,共4页
在教育部组织编写的《道德与法治》八年级上册中,最引人注目的内容是增设了《树立国家总体安全观》一课。该课因内容新颖,涉及面广,很多教师和学生感到比较难把握。对此,我们需要对本课内容设置的目的,内容编排的逻辑,教学过程中的注意... 在教育部组织编写的《道德与法治》八年级上册中,最引人注目的内容是增设了《树立国家总体安全观》一课。该课因内容新颖,涉及面广,很多教师和学生感到比较难把握。对此,我们需要对本课内容设置的目的,内容编排的逻辑,教学过程中的注意事项加以说明,以期对教师理解和把握这一课内容,并有效开展教育教学有所帮助。 展开更多
关键词 国家安全观 八年级 课堂教学 上册 法治 道德 内容设置 讲授
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政治认同危机与国家的解体--对苏联国家认同建构的反思 预览
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作者 刘娟娟 《新疆社会科学》 CSSCI 2017年第6期21-28,共8页
政治认同是政治统治获得合法性的基础,也是维护政治稳定、推动政治发展的重要资源.在现代国家建立与发展过程中,政治认同居于基础性地位,这一点对于苏联而言尤为明显.苏联国家认同的建构是建立在以马克思主义为主导的政治认同基础之上的... 政治认同是政治统治获得合法性的基础,也是维护政治稳定、推动政治发展的重要资源.在现代国家建立与发展过程中,政治认同居于基础性地位,这一点对于苏联而言尤为明显.苏联国家认同的建构是建立在以马克思主义为主导的政治认同基础之上的,意识形态建设在其中发挥了关键作用.由于后期意识形态建设的削弱和变异,苏联政治认同出现危机,在多重因素的作用下国家最终走向解体.反思苏联解体中的政治认同危机,对我们增进政治认同、维护国家的统-和稳定具有重要启示. 展开更多
关键词 政治认同 意识形态 马克思主义 苏联解体
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政治认同视域中的意识形态建构
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作者 《中国特色社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期44-49,共6页
意识形态在政治理想、政治价值、政治态度、政治行为等方面对社会成员发挥着引导、动员、凝聚的功能,为政治统治提供论证和辩护,是凝聚人心,增强政治认同的重要方式。培养民众对政治体系的自觉认同,增强人们对政治统治合法性的信仰... 意识形态在政治理想、政治价值、政治态度、政治行为等方面对社会成员发挥着引导、动员、凝聚的功能,为政治统治提供论证和辩护,是凝聚人心,增强政治认同的重要方式。培养民众对政治体系的自觉认同,增强人们对政治统治合法性的信仰,是意识形态工作的基本目标。在经济全球化、价值观念多元化、个体理性反思能力不断增强的情境下,必须通过行之有效的方式加强意识形态工作,不断增强人们的政治认同:坚定立场,增强四个自信;加强理论研究,增强意识形态的说服力;关注受众的切身感受,增强意识形态的感召力;重视个体的理性反思能力,增强反思性认同。 展开更多
关键词 合法性 意识形态建构 政治认同 四个自信 理性
历史记忆与国家认同-基于美国国家认同教育中历史英雄人物符号的塑造问题分析 被引量:1
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作者 赵琼 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期101-104,共4页
国家认同感的形成有赖于历史记忆的传承,国民拥有共同的历史记忆是建构国家认同的前提。作为历史记忆的重要内容,英雄人物符号在国家认同建构中发挥着重要作用。讲述英雄人物的事迹,展现英雄的伟大和荣光,是历史记忆书写的基本方式... 国家认同感的形成有赖于历史记忆的传承,国民拥有共同的历史记忆是建构国家认同的前提。作为历史记忆的重要内容,英雄人物符号在国家认同建构中发挥着重要作用。讲述英雄人物的事迹,展现英雄的伟大和荣光,是历史记忆书写的基本方式。在美国国家认同的建构当中,英雄记忆的塑造扮演着重要的角色。在历史记忆遗忘和选择作用机制下,哥伦布、华盛顿、海伦·凯勒这些英雄记忆强化着美国国民的使命感、忠诚感和自豪感,但是,选择性的记忆和遗忘也使美国在塑造民族自豪感的同时,有意掩盖了其历史记忆中不光彩的一面,忽视了其他群体和民族的悲惨遭遇。 展开更多
关键词 历史记忆 国家认同 英雄 符号
基于“成功体验”的有效体育教学策略 预览
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作者 《新教育(海南)》 2017年第20期52-53,共2页
<正>大部分学生在日复一日的失败体验中积累的只是挫败感,渐渐地也就对运动失去了兴趣,只能'敬而远之'了。如何才能让学生重拾丢失的兴趣?笔者将从'成功体育'的实践案例中探索让学生多参加体育活动并充分体验运... <正>大部分学生在日复一日的失败体验中积累的只是挫败感,渐渐地也就对运动失去了兴趣,只能'敬而远之'了。如何才能让学生重拾丢失的兴趣?笔者将从'成功体育'的实践案例中探索让学生多参加体育活动并充分体验运动乐趣的教学策略。一、成功体育教学模式的概念所谓'成功体育教学模式'是指学生不能按照目标要求完成练习,教师通过改变教学方法和降低练习难度,努力为学生创造成功的机会,使学生获得成功的体验,提高学生的自信心,培养学生勇于创新,敢于胜 展开更多
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